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为什么开始摘抄好词好句那么难?

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写这篇文章是有感于最近发生的一件小事。这个学期,我陆陆续续有在搞豆豆的看图写话,和写话搭上边的,自然就想到了好词好句积累。从十月中旬,我就提议豆豆开始每天摘抄积累,但两个月过去了,我们也没摘抄上几句。上周基本又是开天窗的状态,一天临睡前我和豆豆讲,明天一定要记得摘抄好词好句哦!没想到豆豆叹了口气,有点认真地说,我觉得我们明天也不会摘抄好词好句的。

 

听完我的第一反应居然没有生气,而是噗嗤一声笑出了声,潜意识里,我觉得豆豆说得对。毕竟相同的叮嘱我已经说过很多次了,但每次落实到行动都没有做得很好,豆豆只是基于之前的经验做了个推断。

 

不过,当豆豆真的把这话说出来的时候,还是引起了我的重视和思考:为什么开始摘抄好词好句那么难?

 

这不想不觉得,一旦开始思考还真想到好多。写下来和大家聊聊。


1

 想到两个原因 


始想这个问题的时候,我发现也不是开始摘抄好词好句难,而是想要开始任何一个新的小项目,特别是开始之后还得坚持下去形成习惯的自鸡项目,比如学习古诗、积累成语、每天读一两本raz等,其实都不容易。

 

那么不容易的原因是什么呢?

 

我仔细想了想,想到了两个原因。

 

一是容易把这个新加的小项目排序排得太靠后,至少在尝试开始摘抄好词好句的时候,我发现自己有这个问题。放学后,豆豆会先完成学校作业,进行课内巩固,然后安排课外学习内容复习、作业,时间再有多就加一些自鸡项目,一圈下来,想开始摘抄好词好句的时候,基本上也到了该整理书包、洗漱上床的时间了。

 

说到这里,也不得不承认,现在的孩子要坚持每天学习、每天积累的内容太多了。数学要每天练习计算、英语最好每天刷一两本分级,开学后古诗是做不到每天了,但一有时间空出来就会想及时复习复习古诗,或者新学两首,更不用说还惦记着学点历史、下下象棋、把上周乐高机器人课学习的内容回家再搭一遍等等,真的做起来,每一样都要花时间。

 

如果想着把这些做好,再新加一个好词好句摘抄,那真的是没有时间。


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第二个原因是,一个新的自鸡项目刚起步的时候是最难的,要形成习惯更难

 

一方面,无论是大人还是孩子,都需要花时间去熟悉这个新的项目、去摸索学习这个项目的一些基本方法、去积累一些最基础的内容。


就拿摘抄好词好句来讲,我不觉得拿一份现成的摘抄材料,每天让孩子抄写一句是个好方法,还是更倾向于让孩子在阅读中去找好词好句,这样他会理解摘录下来的这些好词好句的语境,知道怎样把它们作迁移应用。

 

但可能也正因为如此,摘抄好词好句的难度被提高了。我实践下来的感觉是,在阅读中摘抄,孩子首先得阅读,然后理解文意,再去找好词好句。在起步阶段,小朋友可能还不太理解什么是好词好句,需要我们带着找几次,并且告诉他们,这些词语句子为什么写的好、好在哪里。

 

我相信,等练习一段时间,孩子掌握了找好词好句的方法,会自己分析了,这个小项目会越来越顺利,也会开始加速,但在起步阶段,还是需要花费更多的时间和耐心。

 

另一方面,新项目的开始阶段也是最不稳定的,很容易三天打鱼两天晒网。比如我们的摘抄积累,也不是说两个月的时间里完全没有进行过一次,我们也陆续摘抄过,但都没有形成习惯坚持下来。一个学习项目,如果在达到一定阶段以前没有养成习惯就停下来,其实就不能算是成功的开始。


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写到这里我发现,其实这两个原因都指向了一点,就是时间不够用。一个新的学习项目从起步到上道,这一段是需要砸时间的,而学期中要把这些时间砸下去有点难。

 

突然想起了今年上半年疫情期间,现在想来,那段时间做得最正确的两件事,一是帮助豆豆养成了每天读3-5本英语分级的习惯;二是陪豆豆开始并坚持了古诗学习,再开学的时候,小朋友的英语稳稳地上了一个台阶,古诗也完成了100首左右的积累,还顺带了解了一些诗人的生平。这些小小的项目,都是开始并坚持一段时间,就会慢慢见成效。

 

不管英语分级也好,古诗也好,随着学校和课外班陆续正常开学,我们也没有坚持每天学习了。但那几个月的坚持积累还是很有效果,除了看得见的成绩我发现再捡起来的话,豆豆也很快能进入状态,不会像刚起步时候花那么多时间


2

 相比学期中,

寒暑假是开始新项目的好时间 


想到这里,我的思路更清晰了一些。

 

具体到开始好词好句的积累,无非是两个方法:

 

一是如果要现在开始并坚持,那么必须提高摘抄好词好句的优先顺序。每天校内作业做完,复习巩固以后,就开始进行阅读摘抄,相应的,其他内容就要让一让。不管是课外班复习和作业,或是自己的加餐等,优先级别都往后调一下,古诗、英语分级更多只能复习,学习新内容的频率估计会大大降低。

 

所谓时间管理,无非是取舍

 

二是对学期中的摘抄情况就不要太在意了,把这个项目放到寒假去开始。寒假有较多自由支配时间,相应的,就可以放心花一些时间和孩子一起去阅读、去讨论、去摸索摘抄好词好句是怎么一回事,一个假期之后,孩子应该也完成了起步到上道这个阶段,再开学的时候就会成为一项常规内容了。

 

寒暑假是开始一两个新的学习项目,并养成习惯的好时间

 

所以,如果问我最后的思考结果,我会我会更倾向于第二个方法,也就是这个学期里,摘抄能做多少做多少,到寒假集中精力养成习惯。


 

絮絮叨叨把自己的这些想法写下来,是理清自己的思路,也是立了一个小小的flag。希望三月份再回头看这篇推文的时候,flag未倒。

 

很好奇大家有没有和我一样的情况?想给孩子开始一个新的小项目,但试了几次一直启动不成功。如果是这样的话,大家是怎么解决这个问题的呢?


欢迎留言来告诉我呀!


信息来源:豆妈笔记,本文已获得转载授权,如需转载请联系原作者。

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