文章-这个冬天不太冷 | 孩子们有很多疑问
这个冬天不太冷 | 孩子们有很多疑问
175目前为止，今年冬天还不太冷。
但对于浦东学乐星小班的孩子来说，他们还是敏锐捕捉到了冬季带来的变化。这将他们带进IB超学科探究主题“世界如何运作——季节”的探究当中。
为什么我现在穿的衣服又厚又多？
为什么夏天很热冬天很冷？
为什么树叶的颜色都变了？
为什么辣椒和辣椒叶子都不见了？
为什么要给狗狗换暖暖的窝？
带着这些问题，孩子们进行更多发问。他们通过调查表的方式进行前期经验汇总，他们用涂鸦的方式记录并提问：冬季带来了什么、有哪四季、四季的特征、有哪些冬眠的动物......
孩子们带着前面的问题和前期调查，和老师一起去寻找答案。
来到户外操场，孩子们发现冬天的太阳很温暖并且很舒服。老师问，冬天的太阳和夏天一样吗？有的孩子说，不一样，夏天的太阳好晒好毒（竟然会用毒这个词）！
1、原来一年四季都是按照春夏秋冬的循环顺序，不断重复。
2、每个季节都有自己的特点。
3、在不同季节穿不同厚度的服装，夏天要穿得薄好散热，冬天要穿得厚好保暖。
4、不是所有的植物都在春天开花，夏天生长，秋天结果，冬天掉光叶子。
5、有些植物和花朵是在冬天长得更好的，比如橘子、大白菜、茶花、梅花。
6、有些动物在冬天也像人一样喜欢温暖。但有些动物仍旧可以生活在冰冰的水里。
动物是怎么度过冬天的？
在孩子们说出自己熟悉的喜欢的动物之后，老师邀请孩子们通过视频了解这些动物是怎么度过冬天的。看完介绍，孩子们试着分组总结，来展示他们的发现：
1、松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2、蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠。
3、熊是冬眠的，因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们会吃很多很多东西使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。
4、兔子和猫有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怕冷。
5、蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中。
6、有的动物，会飞到南方去过冬，叫候鸟。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬。
孩子们发现，大多数动物和我们人类一样，在冬天也会本能地去寻找温暖。他们有各种方式来保存温暖（能量）。既然动物对于季节的感知和反应和我们人类差不多是同步的，那么人类和动物还有哪些关系呢？
孩子们唱起《四季歌》，在歌词与韵律中加强对季节的理解。
在浦东学乐星IB学习者社区，每一处都是教学的实时情境。不论是户外还是室内，不论是功能教室还是植物园，孩子们都可以尽情探究。而老师则作为一名支持者和引导者，全面帮助孩子们去探索、协商、合作、思索、尝试、实践，去自己找到问题的答案。
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撰文 | 崔丽丽
编辑&排版 | Veronica
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