上海市实验学校（小学部）

上海市实验学校自1987年建校以来，坚持实践中小学十年一贯制整体教育改革，秉承“开发儿童智慧潜能、发展学生个性特长”的办学理念，紧紧地围绕市级重大基础教育实验项目，全程全样本地开展学生成长观察实证跟踪研究，为发现和培育创新拔尖人才素养奠定基础，努力为学生的充分发展提供坚实保障。

学校正探索以“十年一贯的特殊学制、独树一帜的课程体系”为抓手，实行小学四年、初中三年、高中三年的“十年一贯”弹性学制，从而能开展长周期的儿童个性潜能开发的理论与实践研究。为了尊重教育规律和学生特点，学校统整强化小学、初中、高中课程连贯性，“提前孕伏、螺旋上升”，为学生的全面发展提供课程支持。学校还强调课程的衔接性，通过分析学习行为、兴趣、个性等数据，引导和激发学生发现自身特长，提出自己的学习需求，形成了融“学生特需、教师特备、学校特供”一体的特需课程，为学生个性化和高水平发展奠定基础。

学校基于三十多年的实验成果，积极探索“发现兴趣，延展教育时空；尊重个性，激发创新潜能”的实验路径。近年来，学校不断地对课程体系、学习空间、教学方式进行全方位的改革，以满足学生兴趣发展的要求。探究学生创新潜能相关的人格特征，为创新人才的培养提供基础性数据，以期改善课程、教学和评价体系，从而又服务于学生的发展。实验成果先后荣获全国社哲类教科研成果一等奖、国家基础教育教学成果一等奖、上海市教学成果特等奖、上海市教科研成果一等奖。