广州市从化区街口街中心小学

从化市街口街中心小学始创办于1959年9月，1962年定为从化县重点小学。2005年被评为广州市“绿色学校”和“广东省一级学校”。▲从化市街口街中心小学内部街口街中心小学座落在历史文化底蕴深厚的教育路，半个多世纪以来，她承载着街小人培育贤才的心愿，演绎着栋梁辈出的故事。街小文化体现的是一种尊重、和谐、阳光的氛围，本着“全面育人，打造地缘优势”的办学理念，学校积极探索“以德育治校、科研兴校、特色强校”的教育创新途径。坚持深化教育改革，优化课堂教学，在工作内容、形式、评价方面不断创新。发挥“社会、学校、家庭”三结合教育网络，把视角投向现代教育的崭新领域。深厚的历史积淀促进学校德育之花今日更加芳香：广州市学校民主管理工作三星级单位、广州市教育技术装备管理工作先进单位、广州市“小公民”道德建设实践基地、连续五年获得从化市教学质量评比一等奖。学校以师德教风好，德育工作佳，教学质量优而赢得社会的高度赞誉，培育出众多德才兼备的贤才。悠久的历史，丰厚的文化内涵，根植于每位师生心灵的爱校之情，塑造了街口街中心小学独一无二的气质。岁月无声流逝，人事几番更替，她依然散发出独特的魅力，轻轻地诉说着街小的故事，默默地创造着街小奇迹……校园规模近年来，街口街党工委、街道办把教育摆在优先的发展战略地位，加大了对教育的投入。近几年对我校共投入400多万元，使学校的办学条件得到了很大的改善:建成了一幢4700多平方米的综合楼，一个拥有200米环形跑道的运动场，改造了学校大门和围墙;学校结合教育新形势的发展需要，配备了36个教学专用室场，使课室与教辅室的比例达到了1:1。其中建设了两间接驳互联网的多媒体电脑室，一间近400平方米阶梯式多媒体电教室，一间400多平方米大型学生阅览室。增设了42个教学平台(课室实现了使用多媒体平台进行教学)，开通了校园局域网，推动了学校教育信息校园一角化的发展进程，学校的各类设施设备按照广东省一级学校标准配备。师资介绍学校现有小学48个班，幼儿9个班,学生人数3073人，教职员工160人，其中高级教师80人，一级教师55人，本科学历14人，大专学历122人，学历达标率100%。市级学科带头人1人，市后备人才2人,省级骨干教师4人，市级骨干教师32人。在区委、区府、区教育局的关怀指导下，学校坚持全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，以"自主、合作、求实、创新"为校训，树立"追求智慧的教育、成就智慧的教师、发展智慧的学生"的办学思想和"一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切"的办学宗旨，实施"制度+情感"的人性化管理模式，走"规范+特色"的办学之路，强化第一课堂教学，开拓第二课堂视野，内抓教学质量，外塑名牌形象，全方位推进素质教育。2020年招生简章一、招生范围建云西路及各巷、建云东路及4至6巷、凤仪西路及各巷、凤仪东路6、7巷、中田东路及各巷、青云路（中田路以南）、凤仪东路（广场路以西）、云星路、洪山南路、下围西路、城南村、荔枝花园、水质净化厂、中田南3、4巷、中田西路及各巷、荔景园、洪山围、广场路 二、招生任务 全市各小学计划招收小学一年级新生6550人，占应入学适龄儿童的100%（含本市户籍适龄儿童、进城务工就业人员随迁子女 三、招生原则义务教育阶段中小学招生坚持以实际居住地为依据、人户一致、就近入学的原则。凡具有本市户籍的适龄儿童少年，以其有效户籍证明和居住证明（房产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议、租赁合同等）为依据，办理报名入学手续。就近入学是指相对就近入学。根据原国家教委《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》规定，学生居住地与学校距离原则上应在3公里以内。 四、小学一年级招生工作原则。 小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2007年8月31日及之前出生，年满6周岁的适龄儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育;因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向居住地所属小学提出书面申请，并报各教育指导中心审核批准，延缓入学期满，应即入学。凡达到该年龄段的适龄儿童，除丧失生活自理能力和学习能力的（如痴呆、精神病、传染病未愈、严重肢残等）适龄儿童外，都要动员其入学（盲、聋、哑儿童要动员他们到广州市盲校和聋哑学校就读，中重度智力残疾儿童可动员其到从化市启智学校就读）。小学一年级适龄儿童入学前不进行任何考试。 五、招生办法 1.各镇（街）小学一年级的招生。凡具有我市各镇（街）常住户籍的适龄儿童，均要以相对就近入学的原则到各教育指导中心指定的辖区范围内学校就读。各教育指导中心要加强管理，统一时间、统一要求，组织报名、入学注册，确保适龄儿童入学。2.城区小学一年级的招生。城区小学的招生由城区教育指导中心负责统一组织报名，并根据实际情况按相对就近入学的原则，统一划定招生范围、统一安排学位。具体报名时间、地点及要求由市内各宣传途径告知。

查看更多