北京市通州区马驹桥镇实验小学

北京市通州区马驹桥镇实验小学始建于2013年，位于马驹桥镇二街村，占地面积22331平方米，学校现有18个教学班，501名学生。45名教师（其中研究生7人，本科生38人）。高级职称教师5人，一级职称教师11人，区级青年骨干教师1人，镇级骨干教师12人。 实验小学遵循“生长教育”理念，充分发掘学校文化传统资源，积极规划环境布局，努力打造特色的校园文化，营造浓厚的校园文化氛围，让学校的一草一木、一砖一瓦都散发出文化的芬芳，以彰显学校“生长教育”的办学特色和校园内涵。坚持以“文明校园”为抓手，大力开展品质校园、书香校园、优美校园、健康校园、平安校园五大建设，坚持在改进课堂教学的同时，拓宽和延伸学生学习锻炼的空间。以现代化教育理念为先导，以人为本，播撒希望。力争把学校建设成为植根文化的沃土，师生共享幸福的精神家园。 实验小学的个性课程文化，彰显了生长本质：构建生长课堂、促进师生共生；重视社团活动、提升综合素养；让阅读成为生活方式；让运动成为生活习惯；让艺术成为生活追求；让实践成为生活特质等。课程文化建设，营造了良好的学校氛围，凝聚了学校文化的精神意蕴，时时处处关注师生的成长，让这个大家庭的每一个成员都能感受和理解学校“生长教育”的文化内涵，使之内化为一种坚定的信仰，产生无形的精神推动力。 在教育教学实践中，我们基于儿童学习和生长的需要打造适宜儿童发展的教育生态体系，通过生活化、多元化的教学实践活动，使学习者在适宜的教育生态环境下，个性与能力不断得到展示和发展，生命潜质不断得以实现和积极变化，从而获得真正意义上的生长。例如学校以“生长教育”理念为指导思想，制定了“搏园汇彩 幸福生长”的育人目标，大力开展书香校园建设，把阅读教学与写作指导相结合，诗词诵读作为常态，创建了“阅伴成长”特色校本课程，在丰富多彩的阅读活动中，学生的综合能力得到了提高。 在实验小学全体老师的共同努力下，学校的教育教学质量，育人环境得到了不断的提升与改进，在以后的日子里学校全体成员更加锐意进取，在教育之路上踏实、坚定前行，办人民满意的教育。

查看更多