北京市东城区青年湖小学

北京市第一七一中学附属青年湖小学坐落于北京市中轴线边的青年湖畔，始建于1965年。2014年1月与北京市第一七一中学融合成为九年一贯制学校，旨在推进区域教育资源的全面优质品牌化发展，把好学校办到老百姓的家门口。融合七年来，附小坚定地行走在九年一贯的路上，深思慎取、躬身实践，努力营造美好教育新生态，坚持把九年一贯这件事做到底。目前附小的学生人数约2500余人，教师人数200余人。 学校的核心理念：做有层次无淘汰的教育 学校办学精神：精心、精细、精品、精巧、精英 学生培养目标：健全的人格、优雅的行为、坚实的基础、出色的智慧 学校办学目标：“惠师、惠生、惠民” “办人民满意的教育” 教师团队发展理念：“小成功靠个人，大成功靠团队” “大气成就大器”，“合作谋求共赢多赢” 一、坚持社会主义办学方向 落实立德树人根本任务 附小始终与集团同频共振，恒下心来做教育，因地制宜谋发展，贯通小学升初中的壁垒，贯通理念与资源的壁垒，贯通学段间教学内容与方式分割的壁垒，集资源、团智慧，融通共赢，实现1+1＞2的效能。 坚持落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立正确的人才观、质量观，把培养学生核心素养作为办学目标，始终坚持“把一件事情做到底”的教育理念，使之成为教职工的共同价值观念，根植于心。附小始终坚持“面向全体，不失一生”、“做有层次无淘汰”的教育，探索出“一心两导”模式，即以班主任为核心，教师与家长有机结合，形成教育合力，为学生的健康成长和成才，营造良好的育人环境，引导学生以品德润身、怀公德善心、用大德铸魂。 二、探索智慧教育发展模式 全面发展学生核心素养 附小秉持“让学生变好的教育才是好教育”的核心理念，始终坚持每个学生都是可塑之材，以“让优秀生更优，普通生成优，潜质生向优”的三优培养为原则。 努力构建优化“丛林课程”体系，多渠道、多形式开展跨学科的主题实践，因地制宜构建四类60余门校本化课程，实现“专人、专室、专项”生成“专长”的目标。重点打造 “10+20+10”的海量阅读课程，推动特色课案卡片式教学，并以课程为依托，申请了市区科研课题，在研究进程中取得一等奖的好成绩。开发了STEAM课程，成立了交响乐团、金百灵合唱团、民乐团、金百合舞蹈团等特色社团。 附小大力开展体育、美育教育活动，不断丰富体育、美育课程，确保学生掌握一至两项体育、艺术技能，覆盖率达到100%。学生在附小的沃土上享受阳光、充满自信、健康向上、多维发展。学生作品获市级动漫创客展评特等奖、市级创客挑战赛一等奖；获全国、市、区级健美操比赛一等奖；获跆拳道市级一等奖；在东城区艺术节舞蹈比赛中获金、银奖，朗诵金奖，合唱银奖；在东城区新童谣原创、绘画大赛中，学生童谣原创入书72篇，总计487人次获一、二、三等奖；在茶文化、“中国梦 少年梦 科学梦”征文征画活动、用英语讲中国故事、书香燕京等活动中共计996人次获奖；组织学生参加中央电视台少儿频道“家国迎新”文艺晚会录制。 附小的发展立足于持续增长的“加工力”和“再造力”，近三年获得了多项区级以上行政部门授予的集体奖项：被联合国教科文组织产学合作教席授予新一代人工智能实验校；被中国教育学会评为优秀课题实验学校；2016年至2020年创建全国双拥模范城（县）活动中成绩突出，被评为“首都拥军优属拥政爱民模范单位”；荣获2019京城百所特色校最具网络人气学校；荣获“脚斗娃特色校”称号；荣获北京市语言文字示范校，2018-2020年连续三年荣获东城区书香校园称号。 教育是坚定信念的事业、教育是彰显改革的事业、教育是体现关爱的事业、教育是诠释责任的事业。未来学校发展将进入助力期、发力期、生长期和再生期，我们将继续行走在九年一贯的路上，感受信念的高度、改革的深度、关爱的温度、责任的力度，谱写教育改革的奋斗之歌。

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