北京市密云区太师庄中学（初中部）

北京市密云区太师庄中学始建于1958年，是一所山区中学，占地64.5亩，建筑面积2万平方米。 学校现有18个教学班,均为太师屯镇域34个行政村的学生，共计417人，其中住宿生138人。教职工98人，其中高级教师19人，特级教师1人，市、区级学科带头人和骨干教师9人。 近年来，区委、区政府不断加大学校建设力度，推动城乡义务教育均衡发展，对学校进行整体改造，先后建成和修缮了塑胶操场，三栋教学楼，两栋实验楼，一栋宿舍楼，一栋办公楼、一栋餐厅。 学校实验楼始建于2007年，建筑面积3500平方米，共有物理、化学、生物实验室10个，实验准备室5个，仪器存储室5个,所有仪器、设备均达到市级建设标准。学校每天中午开放实验室，提升学生动手能力，实验开出率100%，教师多次获得市、区自制实验教具一、二等奖。 图书室有图书5万余册。依据学生特点在教学楼道内设开放书架，每个班内有200本图书，定期轮换，学校开展书香校园活动，建有班级读书专栏，书香校园网站，鼓励学生在阅读中成长。 现有400米环形跑道运动场一个，篮球场4个，足球场1个，并配有各种体育设施。学生参加北京市体质健康测试，连续获得北京市第一名。 2001年实现“班班通”, 2006年安装了校园安全视频监控系统和远程视频教学系统，2014年建成教育教学管理中心和专业录播教室，现在专任教师每人有一台计算机，学生用机达到每7人一台，实现了与区域内其他学校同步互动教学、教师远程培训与交流，共享优质教育资源。学校是北京市第二批数字化学校，各项教育教学设施均已达到《北京市中小学办学条件标准》，山区学生享受到了与区城学生一样的受教育条件。 在硬件条件达标同时，学校坚持内涵发展，秉承“崇真尚德、务实创新”的办学理念，走“文化立校、课程育人”发展之路，整体构建与实践“生态校园、幸福教师、美丽学子”学校文化建设，促进学校、教师、学生全面发展。 为了使山区学生享受到优秀教师的教学，区教委实行了骨干教师评审指标向山区倾斜的政策，使得学校骨干教师逐年增加。同时实行教师交流政策，自2006年以来，我校共接收交流教师59人，其中区级以上骨干教师5人，派出62名教师到区城交流，有9人成长为区级以上骨干教师。学校内推进“构建有意义的课堂学习”和学科本质的研究，开展形式多样的校本培训，提升教师的师德素养、教育教学能力和管理水平，促进教师专业化发展。形成了一个年龄结构合理，学科搭配协调，适应现代化教育的教师群体。 北京市密云区太师庄中学是密云区六所库北山区中学中规模最大，学生最多的学校，为了落实密云区教委提出的优势互补、紧密合作、资源共享的原则，加大各中学校际间合作与交流，学校和密云库北的其他五个中学组成库北学区，开展学区制建设，由北京市密云区太师庄中学牵头负责组织、策划、协调学区内的各类活动，共建共享、共创共赢，促进山区学校之间的均衡发展。 围绕培养目标，推进“国家课程校本化、校本课程多元化、活动课程系列化”的课程改革，实践课程育人。以“有意义的课堂学习”和“自主多彩校园活动”为主线，培养学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会生活、学有特长”，“养成好习惯、塑造好品德”。以“生生骄傲、家长自豪”为主题，突出励志激励教育，建立“有进步就是成功”的表彰机制，开展多种多样的美丽学子评选表彰活动和运用综合素质评价体系，引导和促进学生全面健康的自我发展、自我超越，构筑完整和幸福人生。课堂教学中强化学生的学习体验，尊重个体差异，强调民主平等，重视学习能力的培养，引导学生从“学会”到“会学”，提升学习效果。开设了人文与社会、科技与艺术、运动与健康等三大类60多门丰富多彩的双向自主校本选修课程，成立了文学社、乒乓球、舞蹈等20多个学生社团，满足学生自主选择、个性和全面的学习需求。 以“办人民满意教育”为宗旨，率先成立家长教师协会，开展每天一位家长进校园活动。每天有一至两位家长代表走进校园，可以听课、与教师学生交流，参加学生的出操和升旗活动，在学校食堂用午餐，对学校的工作可以提出改进的意见和建议。家长教师协会在我校的教育教学管理中发挥了很大的作用，艺术节、体育节、读书节、14岁青春仪式、都有家长积极参与。学校开创了家校携手、共育英才的新模式。 结合生源实际，创新发展思路，以艺体生高考为突破口，办宽办实学校艺术教育，实践“考上一个孩子，成全一个家庭，让每一个考入北京市密云区太师庄中学的学生也都能考上大学”的教育理想，近几年高考本科升学率不断攀升，共有200多名学生通过艺术考上本科。 学校先后被评为“北京市首批中小学学校文化建设示范校”，“北京市教育科研先进校”，“北京市基础教育课程建设先进单位”，“北京市健康促进学校，北京市节约型示范学校”，“北京市文明礼仪示范校”，“密云区师德先进集体”，密云区首批“示范性家长学校”……。

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