北京市顺义区西辛小学教育集团

西辛小学教育集团成立于2013年8月，由原西辛小学和仁和中心小学组成。原西辛小学是由大龙建筑工程有限公司承建的与西辛小区配套的设施，地处顺义区城乡结合部，1996年9月竣工并投入使用，连续13年被评为顺义区普教系统先进单位。仁和中小始建于1903年，原名顺义县城文昌街“高等小学堂”；1949年10月，中华人民共和国成立后，更名为顺义县城关小学；1998年撤县划区，顺义镇改称仁和镇政府，学校更名为“仁和中心小学校”。 西辛小学教育集团现一校三址办学，分低年级部、中年级部和高年级部。现有在校学生2389人，63个教学班。教师192人，其中专任教师156人，均为本科以上学历，区级以上骨干教师占23.1%；有中学高级教师5人，小学高级教师98人。师资配置合理，整体水平较高。 集团在“顺天致性、仁智和美、多元幸福”教育理念的引领下，充分利用优质教育资源，注重学校内涵发展，不断提升教育品质。 一、级部管理一体化，保障优质高位均衡 为了顺应并保障优质高位均衡的落实，集团打破原有的人员和班级，实行级部管理。 1.资源共享一体化，运动场馆专用教室等硬件资源三个级部共享使用； 2.干部教师流动一体化，每个干部分工依据特长并身兼集团和校区的不同工作角色，实现集团内部的流动化。 二、优化课程多元化，落实优质高位均衡 1．形成了以人文素养为根基，科学、体育和艺术素养为特征的学生多元发展模式。 实施尊重课程特征、尊重儿童本真、尊重主动发展，在整合中一体化实现人文素养全课程培养。以主题单元结构教学为依托，构建西辛小学教育集团读写一体的语文课程；师生共建知识树的数学课程研究。 实施“自主选择、自主发展、自主达标”三个自主 ，实现科学、体育和艺术素养社团式、个性化培养。集团将科学、体育和艺术素养的达标显性化、过程化、活动化，创设各种层次的丰富多彩的活动，在活动过程中引领学生幸福成长。 2.探索以文化引导、科研先导和项目指导的三位一体课程推进体系 在课程的构建、实施、优化中，注重外显环境文化和内涵修养文化的共同引领。环境文化营造着花园、乐园、家园、学园的氛围，围绕“尊仁”、“睿智”、“行健”、“致和”、“尚美”等主题，精心设计文化活动区域。 以“课题研究”为抓手，建设阶梯式、研究型发展团队，指导改进课程建设。十一五期间以“师生构建学科知识树，提高课堂教学效应的研究”获得了北京市第三届教学成果的二等奖；十二五期间以课题《在课程实施中培养小学生人文素养的研究》2014年获得了北京市一等奖。 集团先后以市级“中国特色品牌学校共同体语文课程建设项目”，区教委“特色学校建设项目”、“美德项目”、“新型学校建设项目”等外力推动，融入学校各项工作，成为学校特色发展的重要力量。 为了实现“理念先进，质量上乘，环境优雅，特色鲜明，具有品牌学科和品牌教师，家长满意、社会认可的全区乃至全市的品牌学校”的办学目标，集团师生将张显气质，用心谋略，求真求实，求专求精，拼搏开拓，在创造幸福中体验享受教育的幸福。

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