石化一小: 学校里每一堵墙都有表情会"说话"

上海市金山区石化第一小学（临潮校区）

小学

公办

石化临潮一村47号

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　　701名学生、19个班级，却仅有4047平方米总建筑面积，石化一小书记兼常务副校长王慧芬这样介绍学校家底。“三年前，学校里专用教室空间局促，学生活动缺乏、学习经历有限。”如何在“小”学校里，为学生们提供更大的平台？校领导和老师们在校园的每一个角落动起了脑筋。

▲学生们在乐高墙上组建自己的“小世界”。

　　单调的教学楼石柱，化身半平米小菜院，变成自然课开展植物种植养护、观察探究的小天地；走廊一角布置成温馨的“I READ爱阅读”专区，配备了两台图书漂流柜，孩子们自主借阅，通过在线e阅读平台，实时监测学生阅读数量，监督阅读习惯培养；普普通通的白墙开始悄然变身——每间教室外的“乐高墙”成了孩子们发挥创意的天地，“毕业墙”鼓励学生创意涂鸦、脑洞大开，“数独墙”让人体验烧脑乐趣，“瓶水相逢墙”悬挂着葱郁绿植，“挑战墙”记录和呈现各项目比赛或挑战的视频，“纸艺墙”不仅陈列着折纸、剪纸、衍纸作品，还配备了平板电脑，让孩子们能够跟随视频自己探索折纸奥秘。

▲张悦颖和学生一起在“一米菜园”劳动。

　　张悦颖告诉记者，这些特殊的主题墙面，都是根据学校“点石成金”墙文化建设项目设置的。“石”为墙面的意思，也取“石化一小”之石的寓意。“金”指金山，又是成功之意。“点石成金”即以“墙文化”建设为切入口，让墙壁成为宣传学校的一张名片，成为学校教育功能发挥的阵地。

▲课间休息时间不妨在“植物墙”上涂上亮丽的色彩。

　　虽然入校仅仅几个月，一年级男孩李何鑫已经有了一幅让自己骄傲的作品——今年国庆，他和同学们在老师的指导下，在乐高墙上拼出了“国庆节快乐”五个字，还装点用了五角星、国旗等图案。李何鑫妈妈说，入学前的校园开放日曾带孩子到校参观，孩子看到每间教室外面都有一整面乐高墙，天天盼着开学。

▲学校每间教室门口都有一整面乐高墙。

　　几何精巧、代数严密、逻辑美妙、拓扑强大……这些数学的抽象特点，往往让低年龄的孩子对数学又爱又怕。而在石化一小，数学老师们发挥巧思，用数独游戏破解让孩子们对数学着迷。

　　张悦颖介绍，从2015年底开始，学校经过半年调研、一年策划实施，把数独从一门兴趣课，发展成数学教研组全员参与、合力推进的特色课程。三年级数学教师王斌，利用暑假自编自导自演，摄制了9集数独视频课程，通过ipad在“数独墙”滚动播放。在王斌眼中，数独游戏不仅培养学生们谨慎研究严谨思考的习惯，更是数学学科教学的有利补充。

▲数学墙前老师们在教研。

　　如今，每逢周末，三年级的陈韵如都会带回家一道数独题，从一年级的“四宫格”、到现在的“九宫格”，陈韵如对数独游戏越来越“上瘾”，盼着自己能早日登上“数独墙”英雄榜；四年级3班的陈杰也是一位小“数独”迷，他妈妈对记者说，数独练习提高了孩子对数字的敏感度，非常幸运能在学校接触到这项启发思维的兴趣课。

　　在学校的“数独墙”上，“有点难度”版块张贴着孩子们的疑难问题，“有点意思”区域则陈列着孩子们的作业作品，张悦颖欣喜地看到，一个闪耀着思维火花的学习空间，正在这悄然诞生。

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