文章-小学1-6年级英语语法巧记宝典，太实用了，赶快为孩子收藏起来！
小学1-6年级英语语法巧记宝典，太实用了，赶快为孩子收藏起来！
1379
全学科资料礼包
文章要点
- 核心内容：本文转载自“小学英语”（ID：xscyy100）。 小学英语为更多小学生提供小学英语学习指导，帮助孩子培养良好的英语学习习惯，让孩子充分感受学习英语乐趣，扎实基础，提高孩子英语成绩。
- 重点涉及：全学科资料礼包。
- 文章来源：上哪学，发布时间：2020-11-11。
来源：小学英语（ID：xscyy100）
作者：小学英语
年月周前要用in，日子前面却不行；
遇到几号要用on，上午下午又是in；
要说某日上下午，用on换in才能行；
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错；
at也用在明分前，说差可要用上to。
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e，
牙（齿）、脚双o变双e。
孩子们想去天安门，
原形后面r、e 、n。
老鼠本来爱大米，
mice，ice和rice。
注：
中Chinese，日Japanese，好友people，绵羊sheep，鹿deer，鱼fish （这些单词单复数一样）；
man--men，woman--women；
tooth--teeth，foot--feet；
child--children；
mouse--mice。
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加；
辅音字母+y型，
变y为i，es；
ch，sh真有趣，
s，x，es；
三个特殊那里去？
has、goes和does；
否定句，记住它，
动词前面doesn't；
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你；
肯定回答用Yes，
he、she、it加does；
否定回答要用No，
he、she、it、doesn't；
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
单元音共十二，四二六前中后；
双元音也好背，合口集中八个整；
辅音共计二十八，八对一清又七浊；
四个连对也包括有气无声清辅音；
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
A、可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名；
B、将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解:
抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词
如：a Mr Wang/a climb/a swim，
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle，
Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。
抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the
如：the science of speech sounds 语音学，
the music of the film, do me the favor to do sth。
代数词、基数词作前置定词，不用冠词
泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the
如：in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词 如：have a hot summer。
餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the
如：have a good supper，The breakfast was well cooked，dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.
普通名词并列时不用冠词
如：soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。
语种前不用冠词。但the English结构用the。
如：What's the English for labour.
The English of shakespear.
广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。 the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。
一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing，
现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing，被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
本文转载自“小学英语”（ID：xscyy100）。
小学英语为更多小学生提供小学英语学习指导，帮助孩子培养良好的英语学习习惯，让孩子充分感受学习英语乐趣，扎实基础，提高孩子英语成绩。
声明：本文由上哪学团队（微信公众号ID: shangnaxue）原创整理制作，转载请注明来源和出处，否则追究法律责任。
