文章-蛋的秘密（一）

蛋的种类有多少？为了找到这个答案，孩子们设计了调查表，通过多种途径进行学习和调查。

蛋壳里面有什么？为了了解蛋的结构，孩子们决定打开鸡蛋看一看，里面有什么？

蛋清和蛋黄能分开吗？孩子们分组做了蛋的分离实验。但是大家发现，这是一项很难的实验，只有一个组分离成功，其他小组的实验都失败了。

为什么会分离失败呢？小组成员进行了探讨，认真分析原因，进行经验分享，大家把成功的经验和失败的经验都进行了分享，从中去比较差距，寻找通向成功的方法。

再次实验，大家增加了操作工具，更细致的进行实验和探索。

反复实验之后的成功带给孩子们无上的喜悦！

了解了鸡蛋的结构，新的问题产生了：鸡蛋煮熟以后会发生什么变化？

这是一只生鸡蛋和一只熟鸡蛋，怎么分辨呢？大家想办法用眼睛、鼻子、耳朵等多种感官去观察和辨别。

最后发现，打开蛋壳才能一目了然。

在剥鸡蛋的过程中，孩子们有了新发现！在鸡蛋的大头上，有一个小小的坑，这是什么呢？查找了资料才知道，原来鸡蛋里藏着一个特殊的空间——气室。

为什么鸡蛋里会有这个气室？它能起什么作用？查找资料，我们找到了答案！

除了气室，小小的鸡蛋里还藏着许多我们不知道的知识。

蛋壳把蛋保护得真好！

为什么蛋壳是这种形状呢？

是不是这种形状可以滚？

应该是这种形状能够保护里面。

带着问题，大家查找了资料，原来，拱形的形状能够承受更重的重量！

了解到这个知识，大家在搭桥的时候决定把桥面搭成拱形，这样就可以更加坚固。

我们发现，蛋壳的形状跟不倒翁是一样的，我们决定试试把蛋壳做成不倒翁！

怎么做呢？

我们在爸爸妈妈帮助下，小心翼翼地磕开鸡蛋，从家里收集到完整的蛋壳。

经过精心的装饰，做成了可爱的不倒翁！

厨师阿姨送来了熟鸡蛋，怎样才能快速剥开鸡蛋外壳呢？小朋友们决定举行剥鸡蛋比赛。哈哈，又找到了剥鸡蛋的新方法！

蛋掉到水里沉下去了，老师问：你们有办法让蛋浮起来吗？大家试了很多办法都没能让蛋浮起来，最后，老师拿来食盐让我们溶解到水里，再试一试。哈！蛋浮起来了！从这个实验里，我们学会了一个词：密度。什么是密度呢？老师说等我们长大了学会更多的知识就能明白！真盼望快点长大，能学到更多的知识！