挖到宝藏了！开在上海碧云社区竟然有这样一所低调的高端幼儿园！距离平和只有几百米，办园10年了！
527文章要点
- 核心内容：在浦东碧云国际社区，有一所低调的蒙氏教育高端幼儿园，办园将近10年了！办园规模小而精，周边的生源为主，全市招生，完全是靠家长口碑传播的一所幼儿园。低调得这次探园更像是挖到了宝藏！
- 文章来源：上哪学，发布时间：2022-03-18。
这就是今天我们探访的——宏文·蒙世学堂习威幼儿园！
身处碧云社区，蒙世学堂习威园周边的教育资源也很强，平和双语、浦东德威、协和国际，以国际学校、民办学校为主，也是习威园小朋友的主要升学去向。
蒙氏教育特色，托小班+混龄大班，招生2~6岁孩子，蒙世学堂习威园目前学位不多，接受预约，文末附预约通道！
整个探园下来，感受最深的地方，也给【上哪学】正在择园的家长参考：
集团化办园，在上海就有5所园，经验丰富有效实践。还辐射成都、武汉、厦门，师资也好、培训体系也好，有集团支撑也会更成熟稳定。集团还有小学初中高中，宏文学校也在浦东，给升学的孩子一个可链接的升学环境，宏文和蒙世学堂更是在幼小衔接上紧密联动。
蒙氏教育理念，又基于上海的教育背景、家长教育需求做了课程优化，跟传统的纯蒙氏园有些区别，“蒙氏+”的课程体系，蒙氏双语，创意美术+全能运动课程特色。
不得不说一句，园长真的超级温柔，很有人格魅力。顾园长也是蒙世学堂秀山园的创园园长，2020年开始管理蒙世学堂习威园。园长是真的很喜欢孩子，在团队管理上也很有自己的想法。探园的时候，有位小朋友当天刚体检后来园，一直在哭，园长超温柔的抱过去哄，太暖心了…
接下来，我们就从硬件、课程方面来详细了解一下蒙世学堂习威幼儿园！
园所名字：上海宏文蒙世学堂习威幼儿园
园所简称：习威幼儿园
园所性质：民办
园所地址：上海市浦东新区金桥镇金桥碧云路1087号
办园时间：2013
在园时间：8：00~16：30（含晚托延时课）
占地面积：2200㎡
招生范围：18个月~6岁，全市招生，不限国籍户籍
办园规模：满园5个班
师生比例：小班1：4，大班1：6
课程体系：蒙特梭利
班型设置：蒙氏2-3岁托班（16人/班），蒙氏3-6岁混龄班（24人/班）
有无托班：有
有无校车：有
有无晚托：有
供餐情况：自行加工餐食
餐食标准：一餐两点
收费标准：托班15000元/月，混龄大班16800元/月，按月缴费
校车收费：0-3公里1000/月，3-10公里1800/月
餐费标准：800元/月
所属集团：宏信教育
办学特色：蒙氏教育，双语小班制；创意美术、全能运动课程特色
蒙世学堂是宏信教育集团旗下的幼儿园品牌，目前在徐汇、浦东共设有5个园所，其中的蒙世学堂习威园于2013年开办。徐汇区的两所幼儿园也开办了5年多，有了不凡的口碑。
蒙世学堂所有园所的教具等硬件设施全部由集团采购，把控质量。师资力量和后勤保障人员也都由集团负责招聘，统一管理。外籍教师聘用主要采用从国外直接招聘和招募在上海其他国际学校有过丰富教学经验的老师两种方式。
除了幼儿园，宏信教育集团在上海还创办运营了一所九年一贯制学校——宏文学校，从义务教育到国际课程高中一贯制，2018年开始招生，在浦东川大路318号，双语教学，全市范围摇号招生。有机会【上哪学】也会去帮大家探校，探了幼儿园，我还蛮期待能去探探宏文的小学！
宏信教育集团旗下的所有学校，有兴趣的也可以提前了解：宏信教育集团
▲宏文高中升学成绩
宏文蒙世学堂习威幼儿园，开在上海著名国际化社区之一的碧云社区。独立的办园空间，外部环境相对安静。
生源也以周边的为主，也有川沙的孩子入读，全市招生，主要辐射范围还是在浦东。学校有校车。
探园第一站，正好一个混龄大班在给班里的双胞胎小朋友过生日。生日会上，不仅有生日歌、童年照分享，还有双胞胎姐妹抱着地球饶教室一圈的仪式，老师告诉我们，这代表时间上的又过一年，年龄又长了一岁，每个小朋友过生日都有这样的一个小仪式。
蒙世学堂习威园的每个孩子都有机会在这里庆祝生日，如恰巧在周末，老师就提前安排。没有疫情时，家长也被邀请来园，介绍孩子从小长大的趣事，生日的孩子也会向爸爸妈妈表达感谢，这样的生日会一定要让每个小朋友都能感受到独特的专属的仪式感。
另一间教室，circle time正在进行时~
不知道你是不是跟我一样好奇？为什么每个班的小朋友们的头上都带着一顶高高的红白色条纹帽子？是不是很熟悉，对的，就是著名的英文绘本畅销作家苏斯博士作品《The Cat in the Hat》里面戴高帽子猫的造型。
这也是蒙世学堂习威幼儿园最近的课程内容，结合绘本阅读，游戏活动营造的氛围，教室的环创随处可见Dr Seuss的绘本元素。这还蛮有意思的，绘本不只是在纸上，也搬到了现实生活里~
蒙世学堂习威幼儿园的教学区域集中在2楼，大落地窗，采光条件很好。蒙氏教育的功能区分区都非常清晰！
▲大班的生日糕点
▲春天生机勃勃的教室~
蒙氏教育强调“真实”的教育，所有的教具都会采用真实的物品。
▲音乐教室
蒙世学堂习威园的音乐课程采用的是在高端民办幼儿园中常用的奥尔夫音乐教育体系，音乐教室里面有各种各样的教具、乐器。
▲烘焙教室
▲艺术教室
▲绘本教室
蒙世学堂的每所幼儿园都很注重绘本阅读，都以引进原版为主，我们进去参观的时候正好碰见外教老师，正在为接下来的课程准备图书（面对上哪学的镜头，老师有点害羞呢哈哈哈哈）。
但如果你以为蒙世学堂习威园只有这间专室做绘本阅读那就大错特错了！幼儿园的教学空间面积很大，所以楼上楼下，不仅在绘本阅读专室、教室，在走廊、角落到处都是绘本阅读的地方，随处都能看到摆放整齐，有明显翻阅痕迹的绘本图书。
比如这里（教室语言区）：
比如这里（接待区）：
再比如这里（走廊转角）：
……
总而言之，绘本藏书无孔不入，到处都是低矮的小沙发、小书架！
蒙世学堂习威幼儿园有三大课程特色，蒙氏教育+艺术+运动，从2021年完成课程升级后开始践行，后面园长也会讲到为什么会有这样的课程实践。
在蒙氏教育中，小朋友们都有自己的“工作时间”，强调自由探索和专注力的培养。所以在蒙氏教育的环境里面，老师只是观察者、协助者的身份，不会强迫孩子做任何事情，让小朋友有自主权，选择自己感兴趣的“工作”，做自己喜欢的研究，享受“学习”和“学会”带给自己的满足。
上哪学探访的上海每一所蒙氏幼儿园也都是这样践行的，走进蒙世学堂习威园的“WorkTime”，五大区域不同的板块，十几个小朋友分散在教室各处，有小朋友独自挖火龙果，旁边有小朋友在画画，另一边老师协助做数学工作……
蒙世学堂习威园的师生比托小班1：4，大班1：6，蒙氏主教+中文助教+外教+生活老师。宏文蒙世学堂在浦东就有3所园，与灵山园和绿大地园不一样的是，蒙世学堂习威园的主教老师都是中籍的蒙氏老师，日常用语是中英文双语。
蒙世学堂习威幼儿园的创意美术也是一大特色，从小给孩子美育的意义深远，绘画没有标准答案，可以充分表达自己的感受和理解，为了呵护孩子们的想象力和创造力，幼儿园专门聘请了资深的幼儿美术老师来升级课程。
比如这学期的“大师系列美术创意课程”，会让小朋友去认识当代的、历史上著名的艺术家和大师，增广见闻，解读他们的作品特点，说出自己观察后的感受，提高孩子的视觉审美。
艺术也是我们情绪倾诉的出口，绘画和音乐有助于孩子健康人格的形成。
上海的展览比较多，幼儿园的课程内容也会跟上海平时的大师展览结合起来，解读之后，小朋友再继续创作。谁不想带孩子去逛展的时候，小朋友能滔滔不绝地讲艺术家的生平、艺术风格呢？
蒙世学堂在上海的每一所幼儿园都有专职的幼儿运动老师，上哪学也去探访过蒙世学堂徐汇园。每个校区的空间利用效率非常高，室内外活动场地、运动设施真的很齐备，能用的地方都用上了，总之要让孩子有足够多足够大的空间活动。
孩子的身体机能、运动习惯逐渐培养，更是在运动游戏中，提高孩子的抗挫能力、勇于接受挑战、有良好的团队合作精神。
蒙世学堂习威幼儿园，在1楼有一个堪比“游乐园”的室内活动空间，明亮通透，挑高至少两层楼，配新风系统，天气不好或者空气质量不佳的情况，也能保证园里小朋友的运动活动时长。
除此以外，一楼园所门口，三楼大天台还有两个户外活动场地。初春天气很好，一个大班的孩子正在“跳圈圈”，老师发出口令后，两队小朋友一个接一个用双脚跳进圈。除了主班老师，这时候没有课的老师也过来帮忙摆放体育教具。
为了方便来园参观的家长了解园所的运动课程，旁边的墙壁上贴了很多往期主题活动课的照片，水球大战、拍球、平衡车等等。幼儿园举办小小运动会，还会邀请家长参加哦。
▲户外运动场地
每间教室门口的课表及活动安排，如果是上课时间，蒙世学堂习威园老师们的手机等电子设备都会放在外面的置物篮里面。
一定要给大家看蒙世学堂习威园的超大屏的明厨亮灶！除此以外，教室的桌椅、走廊的扶手、监控等等都是标配啦。
蒙世学堂习威园还在每间教室里面劈出一角，专门放防疫工具。校医不只是在入园的时间做检查，平时也在教学区域，观察和记录小朋友的健康状况。
▲校医在教学区日常检查
家校联系主要通过钉钉，孩子平时的学习内容、活动内容，一周在园的照片，还有孩子一周的生活方面、情绪方面、学习方面的情况，跟家长互动。周五的时候通过家园联系册向家长反馈。平时也会通过News letter更直观地通过照片+文字的方式，反馈到家长群。
有的家长平时接送来得不多，也会找机会邀请到学校面谈，交流一下小朋友的情况。就像蒙世学堂习威园的老师说的，这比钉钉或者电话更有温度~
目前有12门课可自选，英文阅读、小小营养学、新主播、创意美术、奥尔夫音乐、科学、乐高课程、篮球课、街舞等等，涵盖语言、艺术、体育多方面。每学期，还会征询家长的意见做调整。
差不多孩子在幼升小前一年的时间，学校会跟家长主动了解升学去向的意愿，国际学校、民办学校、公办学校都会有，大多会倾向国际民办学校。再根据小朋友的升学意愿，对语言的需求、对小朋友的能力，先做个性化记录。
最后一年，无论是课堂上，还是每天中午两小时的幼小衔接课程，都会有方向性的引导。包括常识类、数理化知识，还有小朋友的礼貌礼仪、书写姿势等等方面都会合理规划。对有意愿报读国际、民办学校的家长蛮省心的。
蒙世学堂习威园的顾园长有讲到一点，我非常认同和认可，就是小朋友在这里入园不是6岁就结束了，蒙世学堂的老师、园长都会长期关注小朋友上了小学、甚至初中之后的学习情况，一直跟家长保持联系，再来调整和优化自己的幼小衔接课程。非常赞👍
顾园长毕业于华东师范大学“学前教育专业”，从事学前教育业27年。其中一线幼儿教学13年，在上海高端民办园成长，逐渐成为一名成熟的优秀教师。学前教育管理14年，其中早教管理2年，园长管理12年，是一名懂得幼儿和家长需求的管理者，是徐汇私立蒙特梭利园和蒙世学堂秀山园的创园园长。2017年加入宏信教育，坚持蒙氏教育的践行者。
顾园长：在3~6岁黄金的时段，孩子们的精力其实是有限的，我们客观的讲不可能把所有的东西一下子塞到孩子脑子里。蒙氏教育跟一般的教学模式不一样，我们更像是打开孩子好奇心、内驱力的一扇窗，这扇窗我们打开了以后，孩子自己愿意学习，而不是说像传统的老师说、孩子听这样的方式。
我们更多的是引导孩子他自己要去尝试和学习，短期来看他似乎有太多的自主权、重复操作，从长远来看，这其实是在建立自己学习体系的过程，每个孩子有不一样优点，他们的长项各有不同，他们的学习方式肯定也是不一样的。
如果孩子从小能够建立他自己的学习体系，家长会发现进小学以后、中学以后甚至于长大以后，他的学习都是有主动性的。自主性是非常关键的，需要从小养成学习习惯的一个要点。
其次蒙氏也并不是说300套教具，我们就只操作这300套，我们老师会跟根据时势，比如冬奥会，去提供相应的材料，老师会精心的去挑选去自制，放在教室里面，所以孩子是有机会不断吸收社会发展所带来的信息。总之，这不是一个完全传统的模式，而是一个发展中的模式、发展中的学校。
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顾园长：我是两所高端蒙氏园的创园园长，在我的团队里面，员工资历当然是我看中的一部分，更注重老师是不是很爱这个行业，性格是否适合蒙氏环境，并享受是一名“蒙氏老师”“蒙氏人”。
我们的老师是孩子们学习的支持者，园长应该是老师们的支持者。
我自己是个“孩子迷”，我真的非常喜欢孩子，这么多年在这个圈子里面就是因为我很爱孩子，我觉得幼儿园的孩子都是我的孩子，所以我非常注重老师的品质，老师对教育事业的热爱决定了愿意走多久，这会让我决定是否跟TA成为合伙人。
包括我们有新老师进来，进来以后他的整个培训流程、进班观察流程，我们都排得非常的完整和周到，目的就是让他感受到他被需要，他也感受到我们在帮助他适应整个环境，这样的老师才会吃透我们整个学校的文化，也了解他将来该怎么做，我就会放心把我的孩子交给他。
所以，我们蒙世学堂习威园整个学校需要健康的成长，那么从上到下都得是“蒙氏人”。
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顾园长：在我看来就是第一“有准备的环境”，因为在蒙氏的概念里面，孩子是在环境中和人和事物去共同交互产生学习的，所以整个环境里面我要放某样物品在这里一定是有目的，精心设计和架构。环境是隐性的，但也在发挥它的教育功能。
另外，蒙氏学校里物品不会轻易去更换，如果需要更换，我们会跟孩子说明原因，因为孩子是这个学校的主人，我们会一起参与更新和调整，从孩子能理解的角度去美化，而不是草率地制造让孩子陌生的教室。
另一个是“有准备的人”，会彼此尊重的人，每个家长尊重老师，学校的老师彼此尊重，老师给孩子足够的尊重。一个好方法就是让孩子有足够的选择空间。同时，除了有自主选择的权利，也会用蒙氏的语言去沟通，跟孩子去商议，让他去找到他比较喜欢的选择。我们所有的员工、老师的肢体语言都是有一定的培训之后才可以加入。我们希望在学校的环境里面，一旦跟孩子有语言交流的人员，TA知道怎么规范性地和孩子对话。
古话说“身教胜于言传”，蒙氏园的孩子社交礼仪都比较优秀。
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顾园长：最大的变化就是我们会接受孩子慢慢长大，用不同的速度和节奏长大，而不是说“我”来帮助他，要快点长大呀。也就是我们经常跟家长说的，我们牵着小蜗牛，陪他让他自己走。我们的家长在报名之前，我们都是一一面谈，把学校的理念说清楚，家长再慎重决定，是否选择我们、接纳蒙氏的概念，做了决定之后我们就彼此信任、一路携手配合孩子的教育。
所以我们是会形成一个这样的蒙氏生态圈，我们的家长大概率来说是比较重视跟孩子的交流和互动的。
顾园长：我就说我们学校吧，我们学校的特色是蒙氏+艺术+运动，这其实也是从21年正式开始这样设置的，运行了有一年多，我们发现这是一个非常科学的配方。
因为纯蒙氏的学校也是有的，纯蒙氏的学校操作也是有一些短板，因为我们发现“蒙氏工作时间”这两小时孩子非常的专注，他们的注意力和独立性会培养得很好，但是长此以往，孩子的创造力就没有足够多的机会去表现。
所以我们就大胆的结合当下上海的国内的教育潮流，把艺术运动结合起来。这个课程配方实施下来，我们小朋友动的时候更加活跃，静的时候更加专注，家长也非常支持。
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