优秀！上海民办学校10大名校长！多位都是市特级校长！两位曾任上海市督学！
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- 核心内容：校长是学校的灵魂， 要评估一所学校首先要评估他的校长。 这是陶行知先生说过的一句话！
- 文章来源：上哪学，发布时间：2022-07-12。
校长是学校的灵魂，
要评估一所学校首先要评估他的校长。
这是陶行知先生说过的一句话！
评价一所学校的好坏，因素太多了，校长、师资、课程、家长、生源等。“校长是方向盘，教师是发动机，学生是汽油”，而校长的作用非常大！
2016年，因为吴瑞莲不再担任校长一职，七外众多家长到学校为吴校长请愿，这也成为了当年轰动上海教育界的热门事件之一。可见对于家长来说，学校校长是谁，也是非常在意的！
有一个好校长就是学校质量的保证，尤其是民办学校。今天我们就来了解下上海10位民办学校里的名校长，就知道为什么大家都会经常推荐这10所学校！
注：以下不分先后。
李英，上海市民办华育中学校长，原上海市上海中学副校长、国际部主管，兼任上海市基础教育国际课程比较研究所副所长、上海市中小学民办教育协会副会长、上海市民办星河湾双语学校学监、上海市民办金山杭州湾双语学校学监，曾任上海市民办张江集团学校校长，曾任第六届、第七届上海市督学。曾获“全国教育系统先进工作者”、上海市“三八红旗手”等荣誉称号。
从事教育工作40多年，李校长始终把自己定位成一个服务教职工，服务学生的角色，服务于教师成长，让教师的发展平台丰富多彩；服务于家校合力，赢得学校教育的主动权；服务于学生成才，激活学生的无限发展潜能。
在李校长的带领下，华育中学成为上海家喻户晓的初中，在综合素质与学术能力方面，都是首屈一指的好学校。
周萍校长1978年毕业于复旦大学哲学系，同年进入复旦附中任教，在复旦附中一干就是30年。作为复旦附中党委书记、副校长的周萍，在圈内有广泛的影响力，是华师大校长培训中心、上海市教委一些重大德育课题组的智囊和参与者。
退休后的周萍接手兰生复旦，在周校长的先进理念撬动下，兰生复旦施行大文科和大理科融合教学，让学生习得科学的思维，获得丰富的人生体验。
不到十年的时间里，兰生复旦在周校长的办学主张下，从一所优秀的民办初中一跃成为上海市著名初中，升学成绩一直名列前茅。
自2008年任上海市文来中学（初中部）校长以来，柏彬校长先后荣获上海市园丁奖，闵行区领军人才，多次获行政记功。
柏彬校长以“学校教育要为学生的一生发展奠基”为办学理念，注重人文素养培育和自主发展能力培养，实施科学的成绩发展观，坚持全面而个性、可持续发展的育人观。
在柏彬校长的带领下，扎实严谨的教学氛围与生动活泼的校园文化并行，孕育了一大批全面发展、敢于创新、特长鲜明的优秀学生。
乐霆，上海市特级校长，上海市劳动模范、上海市教书育人楷模，长期从事民族教育工作，原回民中学校长。
乐霆校长扎根于回民中学35年，1998年正式任校长，致力于摆脱“民族中学就是落后学校”的破帽子，从一名普通教师成长为一位特级校长，引领回民中学登上上海市实验性示范性高中的舞台。被现任校长誉为回民中学跨越式发展的“改革家和总设计师”.
这位乐霆校长不但多才多艺，还是非常亲民的，在学校的各类联欢会上，乐霆校长还时不时为大家带来萨克斯独奏表演。在乐霆校长来到扬波中学后，遵循体育和文化学科一样，如今，体育成绩和文化成绩都是学校响亮的品牌。
黄玉峰，复旦五浦汇实验学校校长。中学特级教师，上海写作学会副会长，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，复旦大学高等教育研究所硕士生导师，华东师范大学中文系硕士生导师，上海语文学会理事，上海诗词学会理事，复旦大学书画篆刻研究会副会长、上海语言工作协会理事、上海市中小学国学教育专业委员会会长。深耕教坛50载，形成了独特的教育理念与系统的教育方法。
黄玉峰早就是一位享誉沪上文坛的中学语文特级教师，古稀之年，他重新出发，出任复旦五浦汇实验学校校长。
来到复旦五浦汇之后，迅速让学校成为区内乃至全市最受欢迎的学校之一，前几届毕业生成绩都非常亮眼！
陈剑波，中学高级教师，现任政协虹口区第十三届委员会委员。曾先后荣获“上海市园丁奖”，华东师范大学附属（实验）学校发展贡献奖、中国创造教育协会创造教育委员会创新人物奖等荣誉称号。
陈剑波回忆说，刚开始的招生，很多家长来看学校，一扭头就走掉了。学校一开始是先天不足的，环境、硬件都不行，但软件很好，有一支从华东师大一附中过来的优秀骨干教师队伍。
在陈校长的带领下，全校教职员工齐心协力，现已把新华初创建成一所“管理有序、教有风格、学有特长、教育优质”的学校，成为上海市小有名气的一所实验性精品学校。
程红兵，金瑞学校总校长、金茂教育研究院院长。教育学博士，特级教师，特级校长，全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，兼任上海市人民政府督学，华东师大特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授，教育部首批国培计划专家库专家。
著有《为一所理想学校而来》《好的教育，面向未来》《学校文欢建设路径》《做一个自由的教师》等作品。
上海金瑞学校，原为上海民办华远学校，是以未来学校的办学思想和建设标准全新打造的一所以“连接世界想象力，成就未来胜任力”为使命，以“对话世界，连接未来”为办学理念，以“未来性、人文性、选择性”为办学特色追求，以“正心、求义、语理、行道”为校训的“立足中华、面向世界，立足当下、面向未来”的民办寄宿制学校。
陈国强，曾在华东师大二附中担任多年教导主任和校办主任工作，1995年创办上海市民办进华中学，担任校长职务至今。上海市特级校长，民进中央联络委员会委员，华东师范大学教授，中国民办教育协会理事，上海市民办中小学协会副会长，上海市教育学会高中教育管理专业委员会副主任。
在数学课程的模块上，陈国强采取了“纵、横”交错设置法，培养学生数学思维的灵活性和触类旁通的综合能力，让学生受益匪浅，一直将“今天的教育是为学生一生的发展奠定基础”作为学校办学的宗旨。
进华成长为上海优质初中之一，有着陈校长不可磨灭的功勋。2018年，学校重新回归华东师范大学基础教育集团，更名为上海华东师范大学附属进华中学，进入新的发展阶段。
张建中，特级校长，上海市西南位育中学校长兼党委副书记。中学数学高级教师，徐汇区拔尖人才，获“上海市园丁”奖，区“荣昶贡献奖”；任中国民办教育协会理事，上海市高中教育管理专业委员会副秘书长，上海市民办教育中小学协会副会长。
2005年7月起任西南位育中学校长。2015年张建中校长荣获“上海市特级校长”光荣称号并获首届徐汇区教育系统“荣昶贡献奖”。
2010—2016年先后发表论文十篇，论文《办好高水平民办高中的哲学思考》获中国民办中小学专业委员会一等奖，《学校文化三题》获当代教育论坛一等奖。2015年主编《激发成长自觉—“中和位育”引领的求索之路》一书，由上海教育出版社出版。
张建中校长与西南位育中学共命运，从一位优秀的高中数学把关教师，成长为一位优秀的学校掌门人。他秉承，学校应是一个允许学生出错的地方，成长就是一个不断纠错扬长的积累过程。
姜晓勇，上海尚德实验学校的校长。1985年开始从事校长工作，在上海曾先后担任颇有影响的上海市建平中学西校和上海市建平实验学校校长并被浦东新区两次记大功。2003年至今，任上海市尚德实验学校校长。工商管理博士（DBA），上海市工商联民办教育协会副会长。著有《是为心声：姜晓勇校长教育书信集》。
从一开始的小学部、初中部，到高中部、国际部、幼儿园不断开办，形成幼小初高一贯制体系，是目前上海地区总规模第二大、单所学校在校生最多的民办学校，在校学生超过8000人。
从28岁做校长至今，姜晓勇校长不断学习，不断反思。最深的感悟就是，做民办教育不能只考虑经济利益，而不考虑教育的情怀。他的这份教育情怀就是在国际化教育中，依然让学生能够扎根中国大地，延续自己民族的文化，放眼未来。
以上就是民办学校界的10大名校长，都是上海教育泰斗级别人物，你pick哪一位校长呢？
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