文章-计划招收6个班！上海这所高起点新校今年9月将投入使用！
计划招收6个班！上海这所高起点新校今年9月将投入使用！
11262022年，为落实《闵行区基础教育“十四五”基本建设规划》，优化区域教育资源设点布局，尽力满足人民群众对优质教育资源的需求，闵行区将新开办6所中小幼学校：上海市闵行中学东校、上海市闵行区实验高级中学、上海师范大学附属中学闵行实验学校、上海市闵行区梅陇永联幼儿园、上海市闵行区启英宝盛幼儿园、春欣幼儿园城花分园。
本期，让我们走进“上海市闵行中学东校”，一起了解一下↓↓↓
2022年9月，上海市闵行中学东校（以下简称闵中东校）将迎来首批高中学生。
闵中东校是一所由闵行区教育局、闵行中学和浦江镇人民政府三方合作开办的现代化、高标准、高起点的公办高中。
学校既传承了闵行中学的历史文脉，又在闵行中学雄厚的师资力量和课程建设的支持下，实现创新。
今天，咱们一起走进闵中东校，去看一看这所New校有哪些亮点吧！
师资团队
/阵容豪华的“学术导师团”/
闵行中学东校与闵行中学教研同步，教学进度同步，教学资源充分共享。
学校拥有一支结构合理、业务突出、发展强劲的优秀师资队伍。
这支教师队伍不仅教育教学经验丰富，而且具有很强的科研能力。
他们主要是来自上海市实验性示范性高中的骨干教师、双一流高校的硕士、博士研究生。
团队中有多名省市级骨干教师、学科带头人，多人获国家、市、区级教学评比一二等奖与各类市区级荣誉称号。
闵行中学还为闵行中学东校组建了一支由闵行中学教育集团的特级教师、正高级教师、学科带头人组成、引领师生发展的“学术导师团”。
学术导师团（闵行中学教育集团名师工作室）
闵孟斌：
闵行中学学术委员会成员，数学特级教师，全国优秀教师，江苏省中青年数学学科带头人。
谭一宁：
上海市高中物理学科中心组成员，上海市物理学会理事，上海市教育学会物理专业委员会常务理事，闵行中学课程教学部副主任。
王贵东：
闵行区教育骨干人才，化学特级教师。
钟明：
闵行区高中语文学科带头人，闵行区高中语文学科中心组成员。
韩海坤：
闵行区高中英语学科带头人，闵行区高中英语学科中心组成员。闵行中学英语教研组长，英语高级教师。
范江：
闵行区高中历史学科带头人，闵行区历史学科中心组成员。闵行中学历史教研组长，历史高级教师。
校内学术导师团
黄超群
上海市闵行中学东校校长
中学数学高级教师，中国数学会会员，中国统计学会基础教育分会会员，闵行区中学数学骨干教师培养基地主持人，闵行区现代家庭教育基地主持人。
长期致力于数学教学研究、教育测量与评价、教师专业发展、智慧教学模式等研究方向，曾获上海市园丁奖、区行政记大功等荣誉。
朱咏梅
上海市闵行中学东校课程教学部主任
中学数学高级教师，中国数学学会会员，浦东新区高中数学学科带头人、高中数学学科中心组成员。
长期致力于高中数学教学和教研，常年在高三年级担任教学和研究工作。
特色课程
/“六链课程”助力学生全方位发展/
闵行中学东校“传承”了闵行中学优质教育资源与特色课程体系，为学生定制了三年成长发展计划。
学校打破学科的边界，探索了“认知链（学会学习）、知识链（人文底蕴）、学科链（科学精神）、情志链（明理立志）、乐趣链（身心愉悦）、创新链（实践创新）”的“六链”系列校本课程。
其中，认知链、知识链、学科链是面向全体的基础性课程，主要对国家必修课程和部分选择性必修课程的校本化实施。
既为学生打好扎实的基础，也助力学生个性化成长、促进他们的全面发展。
而情志链、乐趣链、创新链则基于选修课程和部分选择性必修课程，也涵盖了必修课程中的部分实践类活动。
这三类课程满足了学生的多样化需求，结合了社会、经济、文化发展的需要，学生可以根据自己的兴趣自主进行选择。
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情志链：
培养学生的家国情怀
情志链课程是学校的德育课程，以“一人、一学期、一舞台”为目标，为每一位学生提供了展示才能的平台、机会和资源。
该课程主要体现在“月活动”和“德育周”中。
除了每年三月“以爱之名”学雷锋主题、四月“崇德精艺”艺术节主题、五月“俯仰稼穑”劳动节主题等“八大主题活动之外，学校还将带领学生一起聚焦冬奥会、冬残奥会、中国女足亚洲杯夺冠等主题。
情志链课程引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。
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创新链：
激发学生创新能力
创新链课程主要培养学生自主探究的精神和创新发展的能力。
在课程中，学生将站在学科视角，综合运用学科知识，尝试去描述生活中的现象、解决实际生活中的问题。
其中，学校中的数学创新实验室（数学建模）和理化创新实验室为学生提供了各种创新实践的平台，为学生的创新能力“保驾护航”。
创新链课程还将结合主题月活动，为学生提供一个展示和交流的平台。
在九月“舌灿生花”演讲比赛主题月中，学生可以将自己实践探究的成果，以论文演讲的形式进行展示；十二月“以梦为马”学科剧场主题月中，学生将自己在科创实验中的心路历程用表演的形式演绎出来……
闵中东校在“六链课程”的基础上，面向对自身有更高要求的学生，开设了 “一领双养”课程。
何为“一领双养”课程？
·“一领”是指“领航课程”，由校长领航，导师护航，形成个性化课程体系；
·“双养”包括“强化学科素养课程”和“强基衔接创养课程”。
学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长，通过面试方式双向选择适合自身的“一领双养”课程。
智慧空间
/让学习变得“触手可及”/
据悉，闵中东校还将持续智慧学校建设，打造智能学习空间，形成具有闵中东校特色的智慧文化、智慧管理、智慧教学、智慧学习、智慧生活。
学校以数学学科为中心，构建大理科实验室，利用人工交互智能平台，师生便能实现一起教学、一起学习、一起作业，形成“空间”科创特色。
学生将实现随时随地提交作业，老师也可以随时随地地批改作业。
学生的学习将变得“随手可得”，同时，也能拥有更多的“碎片化”的学习时间。
此外，闵中东校还专门为“全员导师制”准备了一个“交流空间”——智慧天地。
“智慧天地”是属于学生分享和答疑解惑的轻松小空间，具有开放性和独立性。
学生通过预约便可与导师在“智慧天地”内近距离沟通和交流。
师生还可以在这里开展心理疏导、学习交流等活动。
校园环境
/开放、多样化的空间/
闵行中学东校位于上海市闵行区浦江镇，校园环境美丽怡人。
走进校园，明正楼、行知楼、德润楼、志学楼、曦园、求实馆、齐礼讲堂、卓立馆形成了可以满足师生全面发展所需要的开放和多样化空间。
学校还建设有一流的硬件设施。
现代化教学楼、学生公寓、体育馆、多功能厅、图书馆、专用教室、未来教室、多间理科创新实验室和人文素养创新实验室、书法、舞蹈、体育、史地学科教室功能教室都配有先进的智能教学辅助系统。
此外，学校也为学生提供了实践探究和创新思维的平台。
数学建模创新实验室、智慧学习创新实验室、AI人工智能实验室、3D打印室等都安装了吊装式数字化实验系统、在线实验设计平台等，实现了实验数据的云端化管理。
标准的室内体育馆和室外体育馆则满足了学生运动与训练需求。
学生公寓（曦园）温馨舒适，既是休息场所，也是另一片学习的小天地。
闵中东校的座右铭是“实者慧”，学校传承了“勤诚礼爱”的校训，坚持“健康、责任、求实、创新”的校风，旨在培养出“主动学，强体魄，勇担当，创发展”的学生。
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