浦东学乐星探园

我认为是我们的环境优势，我们的课程优势，我们的师资优势。

首先是设施和环境优势，因为我们是一个比较现代化的园所，靠近金融家小区，环境非常优美，我们的设施配备也很注重环保。孩子的饮用水全部采用净水系统，园所新风系统都做得非常到位，配备现代化的一些教育设施设备。

另外我们还是一个非常具有美学色彩的幼儿园，我们的设计跟新加坡学乐星的设计是同步的。在浦东学乐星，两座城堡是这样一个教学园，一个比较宽阔的户外活动场地，也给到家长也留下很深刻的印象。

第二个就是我们的课程，因为我们是国际化的课程，IB课程它更注重的是孩子的主动学习、自主探究。我们的培养目标是全面发展的世界小公民，我们的课程就紧紧围绕这个目标来开展，对学龄前的儿童来说，这个课程是非常适合的。

在我们的基础教育过程当中，我们也很注重培养孩子活泼开朗的性格，良好的学习和生活习惯，学会同伴之间的交往，学会沟通，学会解决问题，培养孩子们具有这些实践经验的人。

第三是我们的师资。在我们的师资上面其实家长也是非常认可的，因为一走到我们学校，迎面而来的是一种亲切感。每个孩子在幼儿园都很活泼很开心，包括我们毕业的家长都说，我们还是希望能够留在浦东学乐星。因为我们的老师有足够的专业度，能得到家长的认同和认可。

浦东学乐星的师资力量很强大，100%学前教育专业毕业的老师，60%是本科毕业，最少的也是三年的工作经验，我们的师资队伍平均年龄是28.7岁，我们的成熟教师占比有80%，3~5年的新教师是20%。我们的骨干教师队伍他都有在双语幼儿园从事教研组长、年级主管等管理岗位的经验。

我们的师资队伍还有一个特点就是非常有爱心，对每个孩子一视同仁，特别是一些发展比较弱的孩子，我们更对会进行个别化教育，因材施教。

这几点我想也是我们家长选择我们的原因，也是我们比较大的优势。另外我们的收费其实性价比很高，我们有国际的课程、我们有外教驻班，我们现在的学费只有7500，作为一个IB的国际学校来说，这个也是非常具有竞争力的。

幼小衔接我们非常注重孩子的习惯和能力的培养。

在幼小衔接过程，首先我们从作息制度上面要给孩子进行一些调整，到了大班，会有模拟课间10分钟，就像小学的10分钟一样的自由活动。到了大班的下学期，我们渐渐会缩短午睡的时间，因为到了小学以后，他没有午睡的时间段，这些是作息方面的前期准备。

我们在心理和能力上的准备，会让孩子他有一个时间的管理观念，知道什么时间该做什么事情；良好的习惯的培养，比如自己的事情自己做，整理自己的玩具，玩好以后放到一个指定的地方等等。

还有一些知识上的储备，我们会给孩子一些全语言的教育，比如看图讲述训练观察思维以及语言的表达能力。我们还会给到小朋友们分组任务，小组共同去完成一件事情，锻炼沟通和协作能力。

建议就是家长放手，因为报读的小朋友基本上年龄很小，家长要相信自己的孩子，让孩子自己去做自己能做的事情。另外就是家长要能够培养孩子的多种兴趣，多多陪伴我们的孩子。