不仅仅是幼儿用双手在琴键上协调弹奏,启蒙阶段更多的是让幼儿的眼、耳、脚等多器官的协调运动。从视谱、识谱、把握正确的触键到熟练地进行演奏,这个过程就是眼、耳、手、脚的大脑神经中枢反复锻炼,形成协调指挥的过程。这个过程能培养幼儿的观察力、注意力、听辨力和记忆力等,将为他们今后的素质教育打下良好的基础。
上海华旭双语学校(高中部)
华东师范大学附属双语学校已经成立了“常林小提琴工作室”, 由著名小提琴教育家、华东师范大学硕士生导师常林教授,华师双语音乐总监常林授课指导。
上海市民办尚德实验学校(融合部初中)
弦乐团作为尚德社团中的王牌,一直以浓厚的艺术氛围吸引着孩子们。在弦乐社,学生不仅能陶冶情操,感知音律之美,而且能培养团队协作能力——不同乐器相辅相成,构成完美的整体。