上海市静安区三泉路小学
上海市静安区临汾路小学
上海市存志附属宝山实验学校（小学部）
上海民办彭浦实验小学
上海市静安区共康小学
上海市静安区第四中心小学
上海市静安区启慧学校（小学部）
上海市静安区启慧学校（小学部）
保德路1316弄109号
学校概况
招生简章
办 学 理 念
上海市静安区启慧学校创办于2001年，是一所致力于智力残疾儿童九年义务教育的现代化特殊教育学校。学校占地面积18亩，在岗教职工69名，学生129名。 学校积极践行陶行知先生“爱满天下”的教育思想，在“让每个孩子都灿烂”的办学理念指引下，坚持“教育促康复、康复促发展”的办学目标，加强“CIF”医教结合管理与服务模式的探索，努力打造“活动康复”的办学特色。在全体教职工的共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校各方面的工作都取得了长足的成绩。 校 园 环 境 学校建筑面积5463㎡，现有教室18间，还有电脑室、科普室、音乐室、美工室、舞蹈房、家政室、烹饪室、多感官室、感觉统合室、心理活动室等专用教室11间。 学校目前建有17间康复训练室，每间训练室均配置一流的现代化教育教学设施和康复训练设备，最大限度地满足残疾儿童少年接受教育和康复的需要。 整个校园布局合理，各类设施设备齐全，绿树成荫，环境舒适，为学生和教师提供了安全、舒心的学习工作环境。 课 程 设 置 学校遵循智力残疾学生身心发展规律，立足学生发展需求，以国家教育部颁布的《培智学校义务教育课程标准》及上海市教委颁布的《上海市辅读学校九年义务教育课程方案》为依据，以社会适应为核心，坚持生活性、实践性、综合性和开放性的原则，设置了一般性课程、补偿性课程和特色类课程。 学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健等七门一般性课程。 为了尊重和满足学生的个别化需求，学校还开设了六门补偿性课程，通过科学的康复训练补偿学生在言语、语言、认知、粗大运动、精细运动、感觉统合、情绪行为等领域的不足，为日常学习和生活打好基础。 为了丰富学生在校学习生活，学校通过“快乐7+1”活动、快乐七彩社团活动和快乐社会实践活动引导学生重感恩、会生活，懂艺术，爱运动，提升学生综合素质。 学校还编写了《快乐生活实践》《心理辅导活动》《快乐学串珠》《快乐学足球》《快乐走和跑》《快乐7+1活动》等校本课程资源，开展具有启慧特色的课程与活动，最大限度的开发学生潜能，促进每个学生的个性化发展。 师 资 水 平 目前学校教职工在编总人数69人，在岗教师65人。学校教师100%学历达标，其中博士学历1人、硕士学历9人，本科47人，大专7人。学校有4人获高级教师职称，42人获一级教师职称。 如今学校已经初步形成一支师德高尚、爱岗敬业、业务能力较强、敢于创新的教师队伍。近年，学校有1人获“全国巾帼建功标兵”“上海市三八红旗手”、教育部“特教园丁奖”称号，有2人获 “上海市教育发展基金会特殊教育奖”称号，有3人次获“上海市园丁奖”称号。 学校目前还有1名区拔尖人才，11名校骨干教师，此外有24名教师获得中国教师发展基金会与华师大教育康复学系颁发的“教育康复师初级”证书，有8名教师获得“教育康复师中级”证书，6名教师获得“教育康复师高级”证书。 办 学 特 色 学校努力打造“活动康复”办学特色，建立医疗、教育、康复深度融合、密切合作综合体系，构建了“CIF”（class education + individual training+family care）医教结合管理与服务模式，即“班级教学+个别训练+家庭康复”。 学校以“快乐7+1”活动为载体积极开展丰富的主题活动，如诵读节、科技节、体育节、感恩节、美食节、艺术节、购物节、少代会，让智障学生在丰富的活动中体验快乐，获得自信。 招生信息 1 招 生 对 象 （1）2014年9月1日—2015年8月31日出生且符合本区义务教育阶段入学条件的中重度智力障碍儿童及多重残疾儿童（残疾儿童可适当推迟一年入学）。 （2）本区上一年度申请缓读一年的智力障碍儿童（2013年9月1日—2014年8月31日出生）。 2 特 别 说 明 我校在2021年招生工作中履行以下承诺： （1）均衡分班，不开设重点班、快慢班、特色班、实验班。 （2）不开设境外课程，不使用境外教材。 （3）不提前组织报名或变相报名；不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查，不收任何学生的简历等材料；招生录取不与任何教育培训机构挂钩。 招生咨询
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