人教精通(三起)三年级上册Unit 2 知识汇总 一、词汇 学习用品:book(书) bag(包) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-box(铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) sharpener(转笔刀) glue(胶棒) marker(马克笔) 二、习惯搭配 take out 拿出 point at 指一指 三、常用表达 1. Glad to meet you. / Nice to meet you. 见到你很高兴。 2. Glad to meet you, too. / Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 3. Welcome! 欢迎! 4. Good morning. 早上好。 5. Good afternoon. 下午好。 四、重点句型 1. 介绍某人的句型: This is ... eg: This is Jim. 2. 介绍自己的物品的句型: This is my ... eg: This is my book. 点击查看听力音频及完整版 人教精通(三起)四年级上册Unit 2 知识汇总 一、词汇 数字: one 一 six 六 two 二 seven 七 three 三 eight 八 four 四 nine 九 five 五 ten 十 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 其他:class(班级) grade(年级) 二、习惯搭配 line up 排队 wake up 醒醒 from...to... 从......到...... 三、常用表达 1. How about you? 你呢? 2. No, thanks! 不了,谢谢! 3. Let’s play a game. 让我们做游戏吧。 四、知识点 “几年级几班”的表达方式:Class + 数字, Grade + 数字 五、重点句型 1. 如何询问对方所在的班级: -- Which class are you in? -- I’m in Class + 数字, Grade + 数字. eg: -- Which class are you in? -- I’m in Class One, Grade Two. 2. 如何询问某人的编号: -- What’s your number? -- I’m number +数字. eg: -- What’s your number? -- I’m number six. 3. 如何询问简单的加法: -- What’s + 数字 + and + 数字? -- It’s ... eg: -- What’s five and three? -- It’s eight. 4. 如何询问时间: -- What’s the time? -- It’s + 时间. eg: --What’s the time? -- It’s 3:15. 人教精通(三起)五年级上册Unit 2 知识汇总 本单元学习要点:学会询问对方的年龄;学会描述人物的性格、外貌特点。 一、语音知识 t /t/ tall, tail, tower, toe, tell d /d/ daily, do, dangerous, day, dinner, dog l /l/ like, light, let, love, little, lot 二、词汇 形容词:clever(聪明的) quiet(安静的) smart(聪明的) handsome(英俊的) cute(可爱的) lovely(可爱的) active(活泼的;好动的) beautiful(漂亮的;美丽的) pretty(漂亮的;美丽的) 其他:her(她的) his(他的) eye(眼睛) nose(鼻子) hair(头发) he(他) she(她) that(那;那个) man(男人;男士) woman(女人;女士) 三、习惯搭配 how old 多大年龄 my new friend 我的新朋友 四、重点句型 1. 如何询问他人是谁: -- Who’s he / she / that +其他? -- He / She is ... eg: 1. -- Who’s that boy? -- He is my brother. 2. -- Who’s she? -- She is my mother. 2. 询问他人的名字: -- What’s his / her name? -- His / Her name is ... eg: 1. -- What’s her name? -- Her name is Amy. 2.-- What’s his name? -- His name is Jim. 3. 如何询问年龄: ①-- How old are you? -- I am + 年龄. ②-- How old is he / she? -- He / She is + 年龄. eg: 1. -- How old are you? -- I’m nine. 2. -- How old is he? -- He is ten. 4. 如何去描述一个人的性格、外貌特点: He / She is + 描述人物性格、外貌的形容词. eg: She is beautiful. He is active. 点击查看听力音频及完整版 人教精通(三起)六年级上册Unit 2 知识汇总 u 本单元学习目的:能够熟练表自己的兴趣爱好;同时能够询问其他人的兴趣爱好。 一、语音知识 oo /uː/ pool, cool, school oo /ʊ/ cook, book, good, look oa /əʊ/ coat, boat, float, goat 二、词汇 动词:open(打开) collect(收集) plant(种植) drink(喝) cry(哭) 名词:hobby(爱好) map(地图) box(盒子) colour(颜色) dad(爸爸) mum(妈妈) plant(植物) flower(花) tea(茶) photo(照片) kid(小孩) baby(婴儿) 形容词:hungry(饿的) 三、习惯搭配 collect toy cars 收集玩具汽车 cook meals 做饭 collect stamps 收集邮票 play computer games 玩电脑游戏 collect picture cards 收集图片 make dolls 做布娃娃 go fishing 去钓鱼 take photos 照相 plant flowers 种花 have a look 看一看 feed the baby 喂婴儿 drink Chinese tea 喝中国茶 四、知识点 v be interesting in + 名词/动词-ing (对......感兴趣) v take care of... (把......照顾好) 五、常用表达 1. That’s wonderful! 那太好了! 2. That’s great! 太棒了! 3. How about you? 你呢? 4. How cute! 好可爱啊! 5. What a super kid! 多么了不起的小孩啊! 六、重点句型 1. 如何询问某人的爱好是什么: ① -- What’s your hobby? -- My hobby is ... -- 形容词性物主代词 + hobby is + 其他. -- Her hobby is reading books. 2. 询问对方对什么感兴趣: -- What are you interesting in? -- I’m interesting in + 名词/动词-ing. eg: -- What are you interesting in? -- I’m interesting in dancing.
本文转载自“小学英语”(ID:xscyy100)。
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