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趣味数学玩转24点

上哪学2021-05-6

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趣/味/数/学

玩/转/24/点

六年级第二学期数学竞赛

为了激发六年级学生学习、钻研数学知识的兴趣，提高学生计算能力、分析问题和解决问题的能力，六年级数学备课组本学期选取了教材拓展内容“24点”为主题，开展了三轮趣味数学竞赛。“24点”始于何年何月已无从考究，但这种游戏方式简单易学，它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵吸引了同学们的积极参与。

首轮初赛，以书面形式，面向全体学生。15分钟内完成20道，题目涉及1—10中4个数的加减乘除、乘方的列式，数字的选取较为基础。各班学生皆充满信心地投入到了比赛中，最快的同学在10分钟内提前完成交卷。最后选取了6个班级共47位同学进入复赛。

第二轮复赛仍以书面形式进行，但题目的挑战性有了大幅度的增加。20道题在原有1—10数字以外增加了扑克牌中的J、Q、K对应的11、12、13，运算中也增加了整数与分数的加减乘除的思考。参赛学生们一拿到试卷就马上聚精会神，充分利用了本学期所学的有理数的混合运算、乘法分配律等法则进行解题，到交卷时同学们还意犹未尽。通过评分排序，16位同学顺利进入决赛。

2021年4月30日，16位同学在学校国际象棋室开展了第三轮——“24点”扑克牌争霸赛。比赛方式是通过抽签分为8组进行两两对决，每组同学手拿20张牌，通过同时出2张牌，口算24点并进行抢答的形式淘汰对手，以清空牌者为最终获胜者。参赛学生除了需要熟练掌握24点游戏的运算技巧，还需要极大限度的调动眼，脑，手，口，耳多种器官的协调活动，同时具备心算能力和反应能力。每组选手竞争激烈，有的手速快，有的反应强，有的由于一时紧张看错牌吃进，比赛气氛从“十六进八”、“八进四”、“半决赛”一路趋于紧张。在最终的决赛中，2位参赛选手平稳了自己的情绪，冷静做答，抢答基本交替进行，最终六（2）班胡沈嘉同学在规定时间内以4张牌的微弱优势战胜了六（3）班的曹振东同学，夺得冠军。

激烈的比赛

此次竞赛中，每位参赛选手在体会数学计算的乐趣中，形成了勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展了知识面，提高了数学素养。六年级数学备课组通过常规教学研究和学科特色活动两条主线，挖掘和丰富课程资源；坚持课内求知和课外发展相结合的原则，不断提高学生的学习能力和学习的效果。通过竞赛，为学生提供了一个展示数学才能的平台，也为今后我校的数学教学提供了更全面的学情参考。