文章-【精彩课程】“男孩女孩不一样”——宝安中学集团小学部黄健华副校长主讲儿童性教育

当孩子问：“我从哪里来”时，家长怎么回答？

家长应该如何帮助孩子建立身体的界限感？

孩子的性健康教育要从几岁开始？

学校性健康教育如何开展？如何施教才更科学有效？

几乎每位家长都会遇到孩子问这样的问题。然而，受传统观念的影响，遇到到这类问题时总是欲言又止，不得要领，怕自己把握不住度。当前全社会范围内，性教育普遍失语，父母总是避讳谈论性方面的科学知识。

对孩子的性教育有别于其他教育，需要父母和教师智慧地引导，科学有效地帮助孩子认知到自己的性别角色。如何养成良好的卫生和生活习惯？如何懂得如何适时保护自己，与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度？这些都对孩子健康性意识的形成至关重要。

     2021年4月12日，宝安小学邀请小学高级教师国家二级心理咨询师、善解童贞性健康教育讲师、宝安中学（集团）小学部副校长黄健华老师来校，给宝安小学四年级全体学生带来两节题为《男孩女孩不一样》和《我从哪里来》的儿童与青少年的性健康教育专题讲座，生动而科学地解读男孩和女孩的不同，引领孩子们感悟到生命来之不易，珍惜生命，健康成长。

讲座开始，当四年级所有的学生坐好自己的座位，看到大屏幕的PPT《儿童与青少年性健康教育》的字眼，大教室里一下炸开了锅。起哄的，嘻笑的，议论纷纷，各种声音一下在教室里爆开。 

黄校长给每个学生手上都发了一张白纸，一张绿色的卡片和一张橙色的卡片。         

黄校长让大家用笔在纸上画出自己所想像的男孩和女孩的样子，引导孩子自我认知性别角色。每个学生都拿起彩笔，认真的思考，并画下自己的答案。紧接着，黄校长带大家了解男孩和女孩的区别，教育学生要树立起自我保护意识。值得一提的是，同学们都全神贯注得听着，很多学生特别认真得做着笔记，在他们心中，今天学的知识是挺意外的，也是很重要的。

--孩子们笔下的男孩与女孩

讲座的后半部分，同学们一直保持着情绪高涨、聚精会神。无论是对男孩女孩身体区别的讨论，还是介绍男女生殖器官的结构，孩子们都能坦然地随着课程的深入，进行讨论和思考，争先恐后地举手发言，纷纷得表达自己的看法。

最后，在《我从哪里来》部分，黄校长通过讲解一个小视频，给孩子们传递“生命源自于爱”“我的出生是一个奇迹”，让孩子察觉到生命的可贵，我们应该对生命致以崇高的尊重与爱护，感谢父母给了我们宝贵的生命。

--热烈的讨论环节，孩子们积极参与超乎想象！

“善解童贞”儿童与青少年性健康教育课堂给孩子的是有力量的教育，这种力量在潜移默化中展现。帮助掌握自己的性别角色，是成长中的一个重要课题，在人生的整个历程中，青少年时期是性差别表现最突出的时期，也是性别角色形成和定型的关键时期。

儿童性教育课程教会孩子学会尊重，让孩子看到爱，让孩子了解生命由来的科学知识，消除对性相关知识的神秘感、压抑感。