文章-馨雨心园 润泽成长 ——记进才北校2020学年第二学期心理月活动

      心理健康是青少年健康成长的重要保障。我校高度重视心理健康教育，聚焦学生健康成长，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校育人工作中，营造健康向上的氛围，促进学生自我成长。根据上海市教委德育处、上海学生心理健康教育发展中心、区中心发放的活动月通知精神的要求，结合后疫情时代青少年心理健康教育，本学期，我校策划开展了“馨雨心园 润泽成长”心理健康月主题活动。

 活动准备

     每班的心理联络员是遍布各班的心理枢纽。心理联络员全程参与活动月。活动开始前，召开心理联络员培训会议，宣传、策划、组织、布置。并由大队部在国旗下向全校同学发出倡议。

培训会

国旗下动员

      画笔“绘心”，健康成长。预备、初一年级的同学们拿起画笔，闪耀智慧，创作出心中丰富多彩的心理画卷。从情绪管理，到亲子沟通，从知识科普，到敞开心扉、自信自强……他们从自身的独特视角，展现了对心理健康的理解，并用艺术的形式宣传和表达。

  “润心”优秀心理主题板报、

班会、教育案例展示

      教育“润心”，陪伴守护。活动月中，全校板报、宣传栏围绕心理主题进行创作，并在全校范围内开展心理主题班会展示及心理德育案例分享会。学校开展的挫折教育等心理主题班会活动在区德育平台的展示，形成示范和辐射作用，形成良好的示范效应。

心理健康黑板报

心理主题班会展示课

心理教育案例分享

   “修心”家长系列心理沙龙、

家长朋辈互助咨询制度化

      2020学年第一学期，我校成立了一支家长心理志愿者团队，并开设了一期“萨提亚模式”系列家长成长沙龙，受到家长们的一致好评。

      本学期，配合校心理活动月，我校家长朋辈心理咨询也有了制度化的新进展。专业家长志愿者团队的组建，明确了咨询流程，排定了值班表，并切实开展实践，为亲子关系、情绪困扰、教养方式等问题上有咨询需求的家长提供预约和朋辈咨询支持。

“乐心”学生心理趣味园

      5月12日举办的趣味心理集市，集结了“宣泄室体验”、“心理知识竞答”、“心愿树下写心声”、“心理海报展览”、“心理午间广播”等多个活动内容。宣泄室里，尽情宣泄，知识竞答，智慧闯关。同学们在欢笑声中，参与活动集章赢取奖品，在游戏互动中学习心理知识，体验情绪释放，感受关注心理健康的热烈氛围。

       心愿树上贴满了一张张心形的小贴纸，满满地载着同学们心里的美好愿望。

      本学期的心理团辅训练营也是“乐心”学生活动的热门项目。招募预备和初一学生之间开展人际交往主题的系列团辅，每周一次活动。从热身到自我的探讨、从团队合作到人际交往困惑的讨论，以互动趣味心理游戏为载体、以团体分享和讨论为动力，为在人际交往上存在困扰的学生提供长程的陪伴。

“谈心”心理主题学生论坛

      “讲讲我们的小心事”——心理学生论坛为大家带来了身边的心理小故事，以及背后蕴含的心理学奥秘。预备年级的同学们从自身出发，选择了“学习压力”、“社交恐惧”、“青春期的困扰”、“盲盒背后的消费心理学”、“网络成瘾”等贴近中学生生活的主题，通过问卷调查、街头访问、视频录制、情景剧表演等多样的形式，将生活中遇到的心理困扰搬上舞台，与大家共同分享、探讨。

      趣味视频介绍、生动的舞台表演赢得了台下的阵阵欢呼与热烈掌声；众多的数据调查、清楚的原理分析将复杂的心理学原理深入浅出地展现在大家面前。从“心”出发，发现生活故事；从“心”出发，解密心理困惑；从“心”出发，推动学生自主探究、自主表达、自主演绎，让心理知识走出课堂，走进生活，真正走向学生中间，成为孩子们化解心理问题的重要法宝。

      本次心理月系列活动针对不同年级学生的心理发展特点和家长需求，在预备至初三年级的师生和家长中开展了内容丰富、形式多样的活动。活动覆盖了学校师生、家长、社会三大层面，与德育、家庭教育指导、学校特色相结合，引导我校学生积极关注自我和他人的心理健康，提升心理问题调节能力，在校内外营造出呵护心理健康的良好教育氛围，促进学生健康成长，也获得区心理月优秀组织奖。

      希望同学们在以后的生活中都能关爱心灵，为心灵注入坚强、乐观的阳光。学会发现身边的美好，享受当下的幸福。在成长路上，做更好的自己。