文章-灵芝小学名班主任王小玲老师荣获广东省“南粤优秀教师”称号

王小玲

灵芝小学

名班主任

2021年9月，我校市名班主任工作室主持人王小玲老师，荣获：“广东省南粤优秀教师“称号。王小玲老师，是我校优秀班主任的代表，她能获此殊荣，有她对教育的一往情深，对孩子充满智慧的爱。让我们一起来阅读她动人的成长史吧。或许下一位南粤优秀教师就是您呢！

王小玲

南粤优秀教师

在富有童话色彩的深圳宝安灵芝小学的百草园中，有一位南粤优秀教师、市名班主任工作室主持人王小玲。外表从容淡泊，优雅温柔，内心却充满理想信念和教育情怀。“抱爱而行，一路向暖”是她的教育信念；做一个平凡的“童心点灯人”是她的教育情怀，“向上飞扬，向下沉潜”是她的教育修为。在宝安这片教育的沃土上，她如一朵盛开的小花，努力汲取养分，向着阳光生长，期望在微风吹过时，也能散发出淡淡清香；作为学生成长的“重要他人”，她有着让每一颗心灵健康成长的愿望；作为学生学习的指导者，她有着让每一个学生积极向上的信念；作为名班主任工作室主持人，她有着团队共同成长的愿景。

“童心如诗向远方”，是广东省中小学德育研究与指导中心李季教授给她的一本著作写的序言，同时是对王小玲老师教育情怀和风格的形象写照。从教二十二年的她以爱业、爱书、爱人勾勒出一幕幕场景，如星星般闪烁在她的生命长河中。

要把敬业乐业当作做人的根本，当作做人的灵魂。

                                                   --马克•吐温

王小玲老师认为，只有敬业爱业的老师才能使每一颗种子都能汲取丰富的营养而健康成长。于是在学校的每一个角落都能看见王小玲老师辛勤耕耘的影子。在她的班级，我们可以看见这样一张张奖状：标兵班级、教学优秀班级、红旗中队、先进中队、书香班级、环境布置特色班级、一台戏示范班级、文明礼仪示范班级、两操标兵班级等等。在她的影响下，前前后后共有十四位学生收获了深圳市优秀少先队员、鹏城最美少年的荣誉。

2016年1月以王小玲老师命名的校级名班主任工作室成立，在短短的三年时间里王老师带领着她工作室的团队从校级走向了市级。工作室建立微信公众平台，每周推出工作室成员的原创班级管理小文、教育故事、读书笔记等，提升自己专业能力的同时还给他人带去启发，公众平台已有近万人关注，工作室在广东省内产生了一定的影响，纷纷慕名而来学习的老师多达两千三百多人。王小玲老师也成为深圳大学师范学院、梅州嘉应学院兼职教师。她带领自己的团队到广州、东莞、梅州、佛山等地，从即将踏上教师工作岗位的大学生，到中小学的班主任、家长，给他们传授班主任工作经验，家庭教育方法深受欢迎。王小玲老师在2018年广东省中小学班主任工作论坛上发言，在宝安区名校园长、名师、名班主任工作室终期考核中工作室以满分获得优秀名班主任工作室称号。所有的荣誉后面是一位老师敬业乐业的坚守，王小玲老师以一颗真诚而敬业的心温暖了一批孩子，一批老师。

守得住寂寞，方能以宁静而致远。

                                                   --吴明录

如今的世界，缤纷多彩，价值多元，故总有人感叹生活像万花筒，让人眼花缭乱。而王小玲老师却安之若素，静静教书，静静读书。

在她的班级，阅读是必不可少的课程。早晨可以看见她领着孩子们徜徉在古诗文的美好意境里，中午可以看见她坐在孩子们身边一起分享中华上下五千年的传奇，放学还可以看见孩子们簇拥在她身边绘声绘色地读着各种精彩的绘本久久不愿离去。安静阅读、潜心教学的她钻研出了孩子们最喜欢的游戏课堂，将课堂和游戏融合：角色扮演、课中操、识字三猜、故事情境等等。换来的是孩子们的感叹：“怎么这么快就下课啦？”

她的班级，因为阅读，她和孩子们书写了上万篇读书笔记，班级因此在2019年3月被《中小学班主任》杂志评选为“广东省书香榜样班级”，她自己也在2020年6月被评为广东省校园阅读推广“点灯人”。因为阅读量的积累，也因为孩子们经常玩角色表演的游戏，她班级的孩子朗诵表演能力特别强，几乎包揽了学校及社区大大小小的主持、朗诵表演活动。2018年她班级被宝安区朗诵协会收入靡下，在“最美宝安人”宝安第16、17、18届读书月等区内市内活动现场演出多达16场次。王小玲老师自己也被评为宝安区读书月先进个人、教坛阅读之星，因为爱书，她还获得了在职研究生硕士学位。

平易近人，人心归之。

                                                    --白居易

王小玲老师说：“我以近人的情怀，贴近家长孩子无尽的美好。”

 我们的宝贝即将跨入小学一年级的大门，让我们收拾好行囊，整理好心情陪伴孩子上路。一年级我们能为孩子做些什么呢：陪伴、引导、鼓励非常重要。我们的宝贝我希望他们离开小学时能够是这样的:讲文明、会倾听、懂宽容、爱阅读。想让我们的宝贝成为这样的孩子，我想首先我们应该是这样的人，或者努力和孩子一起成为这样的人。为孩子我们一起携手前行！

大点点，娃儿好赞，今天在课堂非常积极回答问题，思维灵活，课外知识丰富，让全班的孩子都为他鼓掌，晚上回去好好夸赞一番哈！

这是王老师发给家长众多短信中的一部分，其内容诠释了一个字：近。王老师认为：无论是同事或者家长，良好沟通的制胜法宝便是平易近人。一个平易近人的人，一定是感觉敏锐、圆融达观，且对生命充满深情的人。这样亲切的班主任怎能不受家长和同事的支持与敬佩！而在王老师眼中，学生和家长的口碑，胜过一切奖杯！

柔情爱人

常言道失败是成功之母，但是在王小玲老师看来失败未必是成功之母，成功更能激发成功。不管是对待孩子，还是对待同伴，她都努力通过不同的方式让他们体验成功。

22年，七届，408个亲密相伴的孩子。他们如繁星、如花朵，每一颗、每一朵都有自己的灿烂：爱心天使、宽容大师、足球王子、音乐天后、金牌主持等等，在王小玲老师班里每一位孩子都能找到自信的归属。

王小玲老师还把“成功激发成功”的理念延伸到工作室队伍的建设。工作室提供舞台，让每一位成员都经历撰稿、主持、演讲和策划活动的历练，三年来，工作室获得了126项省市区级奖项，培养了一批市、区、校级名班主任工作室主持人。

作为一名班主任工作的践行者，也是一个班级管理艺术的传播者，出版专著《这样做班主任，不累》，主编出版《小学班主任工作理论与实践研究》《一路向暖—王小玲名班主任工作室案例探研集》《通心.童心.同心—王小玲名班主任工作室班本课程设计》《且共从容—王小玲名班主任工作室家庭教育案例集》《做一个智慧的班主任》等书籍，其中《一路向暖—王小玲名班主任工作室案例探研集》被国家图书馆收录，而工作室也走出市区，将管理和建设经验传播到浙江、广州、梅州、佛山等地，名班主任工作室主持人培训课程广受赞誉。

获得如此多荣誉的王小玲老师，如今依然在平凡的岗位上，每天踏踏实实上好每一节课、仔仔细细批改好每一份作业、认认真真对待每一次谈心、开开心心组织每一次活动，和孩子、同伴体验着各种各样小小的成功。

抱爱而行，一路向暖。童心点灯人，南粤优秀教师王小玲老师，和她的孩子，她的同伴迈向了春天里。

图文：王小玲

编辑：蒋佩君

初审：陈世安
终审：林   苒