文章-体验式绘本阅读：《小蛇散步》

小蛇散步的时候遇到什么事情呢?小蛇散步的时候碰到一个水坑，于是它利用自己的办法不掉进水里，但是却发生了一连串的事情……一条小小的蛇如何才能承受一头大象的重量?给孩子超凡的想象力，以简洁又充满童趣的画风，描绘出了一个热心肠、乐于助人的小蛇形象。作品饱含纯真的童心和超乎常人的想象力。

这个绘本画面、文字简单，富有童趣。如果有人说，这本书文字太少，过于简单，没有什么东西学的。这或许是您打开这个绘本的方式不对。儿童有一百种语言，有一百种表达、想象和创造。在教师、家长的引导下，我们来一场体验式的绘本之旅吧。你会发现，孩子给我们的，远远超过我们的想象。听听孩子说的：小蛇很善良，喜欢帮助人，狮子可以自己跳过去，大象那么重，不是把自己都压扁了吗？小蛇不可以去找人帮忙搭个桥吗？……我们一起来玩过小桥的游戏，爸爸妈妈也沉浸其中了。这就是体验式绘本阅读的魅力吧！

游戏来由：

诚诚：妈妈，小蛇遇到水坑想要过去，可是没有桥，小蛇很聪明，想到了好办法，它用长长的身体变成一座桥那样爬过去，而且它是一条爱帮助好朋友的小蛇，帮助了许多小动物过河。

游戏一：

爸爸妈妈做河，孩子扮演小蚂蚁、小老鼠、小蜗牛在上面爬过去，扮演大象踩过去等。

游戏二：

孩子做蛇，爸爸妈妈用物体或者手，代表不同的动物走上去，感受不同的力度和重量。

00:25

一、游戏来由：

小蛇去散步，遇到一个大水坑。假如你是小蛇，去散步，会遇到什么样不同的水坑呢？我们也来设计不同的水坑，玩跳水坑的游戏吧。
二、游戏玩法：

1.家长和幼儿一起，合作布置不同的水坑路。

2.家长照顾孩子安全，鼓励孩子勇敢跳过去。
3.比赛谁跳得远，和测量河的宽度、高度。

不同的椅子有间隙的排成“小桥”

玥玥：瞧，我家有各种各样的椅子，这些椅子可以做什么呢？呀，我想到了，可以搭一座小桥！

玥玥过小桥

玥玥：看，我的小桥搭好啦，让我来试试看！哇，站上去好高噢，不怕，我来做个勇敢的孩子。

玥玥：原来旁边有墙壁扶着，那我就放心多了。原来在我摇晃的时候，扶着墙壁走我就能稳住啦。

玥玥：瞧，我还能多种玩法呦，原来能搭成弯弯曲曲的小桥，这样对我的挑战又增加难度了。下面有很多的小鲨鱼，我要更加小心才行，一个不小心很容易就掉进河里被大鲨鱼吃了。我要做一个勇敢挑战者！爸爸妈妈，你看我勇敢吗，我战胜大鲨鱼啦！

      爸爸妈妈举着大拇指说：你太棒啦，宝贝！恭喜你挑战成功！

玥玥测量椅子

于是玥玥将两张椅子模仿水坑的位置摆放，测量结果是：椅子的高度：40cm两张椅子的距离：40cm   玥玥看了看，爸爸对玥玥说：这个水坑很宽，你能跳得过去吗？在爸爸妈妈的鼓舞下，玥玥鼓起勇气，勇敢一跳竟然成功啦！

04:28

                                 中二班幼儿：黄浩翘

04:27

教师： 王美华

幼儿：邬安然，王奕森，刘俊宸，黄允，黄浩翘，陈恺葑，马辰熠，蓝祖航

     体验后，幼儿有了更丰富的感受和语言、动作表达。大家都喜欢玩起了过小桥（人桥）的游戏。每个小动物过小桥，小蛇的感受都不一样。老鼠过去，痒痒的，蜗牛过去，滑滑的，大象过去，压得扁扁的，好重……这是孩子带给我们的惊喜，也是体验后才有的惊喜。

   体验后，看看孩子是怎么看待这个故事的？如何合理助人为乐？孩子们有自己的看法：

老师‍：孩子们，你们喜欢《小蛇散步》的故事吗？为什么？

牛牛：喜欢，因为故事太好听了！

奕森：喜欢，因为小蛇太棒了。

老师‍：你为什么觉得小蛇很棒？

恒宇：因为他喜欢帮助别的小动物。

璐璐：因为他能坚持。

多米：因为他快要坚持不住了，都没放弃。

老师‍：孩子们，你们说得太棒了，我们要学习小蛇乐于助人的好品质。

老师‍：如果你是小蛇，遇见了大象，你会怎么办？

易浩：让大象从身上过去。

致浠：要坚持。

贝贝：小蛇快被压扁了，不用帮忙，大象那么大，可以让他自己跨过去，但小蛇要提醒他。

浩楠：提醒也是帮忙。

老师‍：如果你是小蛇，当你快坚持不住的时候，你会怎么做？

浚朗：找人帮忙，可以两个人一起帮忙。

祖航：可以找很多小蛇来帮忙。

嘉峻：我上次一个人搬图书柜的书搬不动，我请了好朋友一起帮忙搬。

致浠：大象、狮子都可以垮过去，不用踩着小蛇那么重。自己能做的事情自己做。

多个孩子：对对，自己能做的，不要麻烦别人。

恒宇：自己力气很小，再帮大象，自己会受伤的。我们可以用木头搭一个木桥，或者找大人来帮忙。

……

一、游戏来由：

小蛇去散步，遇到一个大水坑。怎样才能知道水坑有多大多深呢？让我们来玩玩量水坑的游戏吧。
二、游戏玩法：

1.家长和幼儿一起，合作布置不同的水坑。

2.收集各种测量工具，了解度量常识。

3.比比谁的测量方法多又准。

4.知识拓展：

（1）认识长度单位光年。

（2）了解测量高山湖海的工具和方法。

（3）用激光测量比较远的距离。

搭好“坑”量一量

孩子来当小蛇，妈妈量一量

孩子探索用不同的工具测量水坑

拓展知识：

真没想到，光年是一个长度单位，太神奇啦！

游戏来由：

俊铭：爸爸小蛇好厉害，它可以用自己的身体搭成小桥，让小动物们从自己的身体过去。

爸爸：为什么小蛇可以用身体搭成小桥呢？

俊铭：因为小蛇的身体长，可以跨过水坑。

爸爸：是的，因为小蛇的身体长度比水坑的宽度要长，所以小蛇的身体可以形成像小桥一样的。

俊铭：爸爸，我也想用身体搭成小桥。

爸爸：那我们一起来尝试一下吧。

游戏玩法：

1.利用家具，设计不同的小河。

2. 家长或孩子用身体搭成小桥。

3. 家长用身体搭成小桥，孩子爬过去。

     儿童有一百种语言，有 一百种表征。在孩子们的绘画里，我们又发现另外一个世界。让我们细细欣赏那个属于孩子关于小蛇过桥的故事，再用心倾听，孩子有趣的、生动的、独特的讲述吧。