文章-【经纬东华•德育】全员育人 从“心”开始——见习教师德育主题系列活动之主题班会示范课
【经纬东华•德育】全员育人 从“心”开始——见习教师德育主题系列活动之主题班会示范课

11月23日下午,东华附校见习教师培训基地举行了全员育人 从“心”开始——主题班会展示研讨活动,此次主题班会展示活动是立足于“全员导师制”的教育背景下的重要研讨活动,强调班主任工作作为重要的德育工作,要从心出发,把握“缺口”效益,以育人工作为教育基点,培养全面发展的人,助力学生与班级共同发展。在本次活动中东华附校谢军老师和冯硕老师为见习教师及班主任老师带来了精彩的主题班会展示课,为今后全员导师制背景下的主题班会活动的开展指明了方向,也为见习教师今后开展班会公开课带来帮助。本次活动由我校政教处主任康乐老师主持,全体见习教师参与。
六(1)班
第一堂课是由谢军老师开展的一场以《团结合作 互惠互赢》为主题的班会展示课。谢老师通过一个充满趣味性的《大力王——勇争苹果》的游戏导入课堂内容,在与学生的交流与互动中让同学们体味到团结合作的重要性。接下来,谢老师娓娓道来的引入一个森林争夺求生存的故事,以环环相扣的故事讲述方式,与学生互动,让同学们在五个故事环节的交流分享中,真正理解团结的意义。接下来,谢老师引入班级现实发展中存在的问题,让同学们运用小组交流、合作探究的方式辩一辩“如何看待这些情况?”、“碰到这些情况你会如何做?”,让同学们在交流中理解到班级的发展离不开同学之间的团结协作,真正了解并掌握“我荣班级荣”、“班级荣才我容的”合作理念。最后,谢老师通过“吃饼干”的小游戏,在与学生的互动中,深化学生对团结协作的认知,让同学知道心动更要有行动。
四(8)班
第二堂课是由冯硕老师开展的一场以《相信自己 我能行》为主题的班会展示课。课堂伊始,冯老师以同学们为老师、为自己送掌声的环节导入本节课的教学。首先,让同学们听有关自信的小故事,初步认识自信的重要性,并通过一组图片和词语,让同学们找一找自信的词语,了解自信时的表现。其次,冯老师通过分享“淘淘的烦恼”,引导学生们学会正确看待成败。然后通过“杨桃”、“庐山”在不同角度时的状态照片,让同学们分享感悟并认知要学会多角度看待事物,并学会用赞赏的眼神、夸奖的语气看待自己。同时冯老师利用视频《叫我第一名》,让同学在观看后感悟分享,懂得要学会接受自己的不完美并学会为自己喝彩。最后,通过“手线对齐”的小游戏,让同学们知道积极心理暗示的重要性,引导学生树立积极自信的心理状态。
展示课结束后,见习教师们踊跃参与发言,纷纷分享自己的心得体会。吴寒老师提出谢军老师的讲课给她极大的思想启迪,她指出谢老师语气平和、有亲切力,这是她最应该学习的点,同时谢老师有层次逻辑的教学设计、激发学生活跃度的小游戏、现实案例的情景创设都给了她极大的启发,她真正让学生从思到辩、从说到做的体味到了团结合作的重要性。而对她来说这也是一场具有启迪作用的班会课,让她真正感受到了班会课的魅力。
许思仪老师对冯硕老师的讲课留下深刻的印象,她指出,冯老师是教学经验极为丰富的老师,她会运用丰富的语言话术,让同学们在课堂中消除紧张,不再胆怯、充满自信,极大的调动学生们的课堂积极性,这些话语令她收益匪浅。同时她提出,冯老师风格沉稳、平移近人、贴近学生、娓娓道来、富有张力的语言风格,也真正的让课堂“活”了起来。这也是今后她要学习提升的重要内容。
最后,康乐老师对本次活动进行总结,她指出见习教师要认真总结此次经验、学会反思,在今后的班级活动中,学会正确的选择班会主题做到贴近学生、贴近实际,认真做好德育教育工作,同时新老师要学会将心理学的知识运用到班会建设中,帮助孩子建立一个健全、积极、向上发展的心理人格。
通过此次主题班会展示研讨活动,每一位新教师都对班会课工作的开展有更为深刻的认识,每一位新教师都将抓住教育时代的特征,积极认真的推进班会课工作。
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经纬东华 精彩校园
撰稿:李丹婷
拍摄:李丹婷
编辑:季虹
审稿:康乐 熊锦花
以上内容来源于“东华附校”公众号
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