文章-聚焦课堂 “共生”精彩——记广州市华侨外国语学校“共生课堂”案例分享

从开学以来，“建构共生课堂，赋能师生成长”2021学年侨外教学研讨会系列活动紧锣密鼓地开展着。许校带着我们学习了三节大课《侨外课堂2.0:概念框架》、《侨外课堂2.0:走向共生》、《侨外课堂2.0:教学走向深度》。全校老师都动起来了，备组会议、科组会议、青年教师赛课等等，积极投入到共生课堂的实践和研究之中。期间，我们研究了作业设计策略，对“双减”之下作业的布置进行了实践和研究。这段时间我们看到老师的成长，也看到侨外的课堂在朝着高质、高效发展。

2021年11月30日下午，主题为“聚焦课堂，‘共生’精彩”的“共生课堂”案例展示在学校报告厅举行。会议由教导处庄晓红主任主持，中小学三位老师分别分享她们对“共生课堂”的认识，在实践中的困惑或收获。

许校长结合三节课例，谈了在“共生课堂”上各科可以有不同的生成。要变讲堂为学堂;整个课堂教学的过程应是学生知、行、悟的学习过程，研究教材要从深度、宽度、高度上进行研究;并分享了“新授课”、“复习课”、“讲评课”的教学流程。使老师们对“共生课堂”的理解更加深入，并且在实际操作上更加有方向性。

共生课堂的实践和研究还在继续，我们全体侨外人将在共生课堂中得到成长，最终实“共生”的美化愿景。