文章-因诗歌而致远

我们的课堂从3月14日转到“云端”后，经过一周的磨合，老师和学生的技能都越发熟练了，此时，我们四年级的老师更多思考的就是如何进一步调动学生学习语文的积极性，让学生们感受到空中课堂也有乐趣。

结合本单元的教学内容，我们教研组想到了一个长作业——仿写诗歌。仿写诗歌，降低了孩子们的创作难度。学生在语言实践训练中，不但激活了思维与想象力，而且在不知不觉中受到了“诗话”语言的训练。

春天的早晨，

怎样的可爱呢！

馥郁的花香，

欢唱的小鸟，

放飞的心灵。

                  ——刑恒嘉

这些事——

是美好的回忆。

晴朗的夏夜，

阴凉的亭子，

乘凉的人们。

                  ——王思予

夏天的午后，

怎样的炎热呢！

火辣辣的太阳，

滚滚的热浪，

飞扬的汗水。

                  ——江承育

夏天的早晨，

怎样的和谐呢！

亭亭的芙蓉，

高歌的蝉儿，

雀跃的心情。

                  ——陈雨嘉

夏天的午后，

怎样的火热呢？

鸣叫的蝉儿，

淋漓的汗水，

躁动的心情。

                  —— 黄子铭

夏天的中午，

怎样的炎热呢！

火辣的太阳，

炽热的大地，

不绝于耳的蝉鸣。

                  ——汤振杰

秋天的早晨，

怎样的凉爽呢！

起舞的凉风，

摇曳的树叶，

浓郁的绿荫。

                  ——严义潇

秋天的早晨，

怎样的有趣呢！

金黄的树叶，

习习的凉风，

快乐的心情。

                  ——钱韵吟

秋天的早晨，

怎样的惬意呢！

轻柔的微风，

飘落的树叶，

美妙的心情。

                  ——孙艺闻

秋天的早晨，

怎样的迷人呢！

凉爽的清风，

飘香的丹桂，

金色的稻田。

                  ——黄歆依

秋天的田野，

怎样的喜人呢？

金黄的稻穗，

雪白的棉花，

涨红脸的高粱。

                     ——胡玘然

秋天的田野，

怎样的美丽呢？

习习的凉风，

金黄的稻谷，

喜悦的心情。

                  ——吴辰曦

冬天的早晨，

怎样的美丽呢！

呼啸的北风，

鹅毛般的大雪，

梦幻的冰雪世界。

                  ——孔悠然

冬天的早晨，

怎样的迷人啊！

漫天飞舞的雪花，

白雪皑皑的树枝，

欢呼雀跃的心情。

                  ——王悦天

这些事——

是无不快乐的记忆。

蔚蓝的天空，

绿茵茵的草坪，

喜笑颜开的伙伴们。

                  ——林徐如

这些努力——

是肯定会有回报的。

跳舞时挥洒的汗水，

练琴时花下的功夫，

学习时播下的心血。

                  ——高景诺

雨后的草地，

怎样的清新呢！

晶莹的露珠，

绿莹莹的嫩草，

芳香的泥土。

                  ——杨映澄

这些事——

是快乐的回忆。

骄阳似火的夏日，

碧波荡漾的泳池，

如鱼得水的孩子。

                  ——郭逸

工作日的清晨，

怎样的忙碌呢！

奔走的人群，

飞驰的车辆，

穿梭的地铁。

                  ——毛振灏