文章-携手同心 共育未来——2021学年度进才中学北校探究型家庭（初三年级）

初三年级

从最初喜欢《灌篮高手》，到如今热爱篮球运动，作为父母，我们很高兴看到孩子能够将小小兴趣发展为陪伴成长的爱好，并不断追逐热爱。闲暇时，我们全家会一起观看篮球比赛，对着球星的花哨运球和精准的外线三分欢呼呐喊；周末时，我们会一同前往篮球场，陪伴孩子尽情奔跑，挥洒汗水，在空中划过一道道完美的弧线。

对篮球的热爱，让孩子学会了坚持和自律。对篮球的热爱，让我们欣喜于孩子这份对生活的热爱。我们在陪伴孩子追逐兴趣的过程中，也收获了和睦的家庭氛围，增强了家庭凝聚力。

立身先立德，我们非常重视孩子社会责任感的培养和思想道德的教育。我们经常与孩子一起参与社会公益活动，以言传身教的方式教育孩子遵守国家法律法规和社会公德。

我们相信，在孩子的成长过程中，良好阅读习惯的养成非常重要。因此，我们非常关注“书香”氛围的营造。引导孩子从书籍目录分类（哲学、文学、历史、小说）切入，循序渐进，从多个维度（听、读、阅）推进阅读能力的培养，让孩子汲取知识，品味书香。

书信是我与女儿特殊的亲子沟通方式。那一年，我在英国做学术访问，正巧女儿进入初中学习的关键期，作为妈妈不能陪伴在她身边，我倍感遗憾。于是我写了一封长信，以“家书”的形式赠予女儿，信中对青春期孩子成长中遇到的师友相处之道、不同科目学习方法等问题，都给出了相应的建议。通过这封“家书”，我鼓励女儿学着独立面对问题、自主学习和生活。至今，这封信还放在女儿的书桌前，它象征着家人之间的亲密联系，也一直激励着女儿不断成长。

我们努力和孩子做朋友，以平等的身份沟通，寻找共同话题，心平气和地与孩子交流。

我们懂得换位思考，尊重孩子的兴趣爱好，不强迫孩子做不喜欢的事情。我们不断地改变自己，用心倾听，听出孩子的期待，体验孩子的感受，读懂孩子的心声。引导孩子用内心的能量照亮自己成长的道路。

图文供稿：学生处

编辑：郑林玉

审核：陆奕霏、张蕾