北京市顺义区沿河中心小学校

沿河中小是一所农村小学，始建于1978年，现位于顺义区李桥镇仁李路115号。学校现占地面积19506平方米，建筑面积17357平方米，所辖21个自然村的学生。现有26个教学班，学生930名。教职工总数77名，教师中高级教师5人，一级教师30人，大专毕业5人、本科毕业67人、研究生毕业4人，教坛新秀2人、区骨干9人、百优班主任1人 学校虽是一所农村小学，但在区、镇两级政府的大力扶持下，学校非常重视软硬件环境建设，不仅教育教学设施日趋完善，信息化水平也相对较高。干部教师更是凭借‘内功修炼、形象外树’等活动展示赢得了地区家长、社会的认可。 学校干部教师在思想上达成了共识：学校不仅是文化传播的地方，也是文化生成的地方。是思想与思想交流、感情与感情沟通、生命与生命对话的场所。因此，全体教师始终秉承“共享成长，成长为最好的自己”这一办学宗旨，在努力提高个人文化修养的同时科学引导学生追求健康向上的学习生活，形成我校“像树一样茁壮成长”的校训。目前， 在“健康、和谐、人文、向上”的文化氛围中，学校师生已逐渐形成了共同的价值观。 (1)学校历史沿革：学校于1978年2月建校，校舍原址在顺义区李桥镇沿河村，1990年1月入住李桥镇北河村教学楼；2008年9月1日迁入顺义区李桥镇沿河村。 (2)组织机构：学校设校长室、教导处、德育处。任职干部有校长一人负责学校的发展规划和全面工作的协调安排；德育副校长一人，主管学校德育、日常工作；主任一人、副主任三人，分管学校教学、后勤、科研等工作。 (3)德育建设：学校始终遵循德育为首的原则，以落实“班主任课程德育手册”为工作思路，以“七班建设”为载体，积极参与学校的科研课题研究。为全员德育、全程德育奠定了基础。 (4)教育科研：学校设有专门的科研室，有主管领导负责学校的科研工作。教师们能在市区级课题的统领下自觉的学习，不断地提高科研意识、科研水平。始终努力践行“共享成长，成长为最好的自己”的研究活动。 (5) 特色建设：学校着力打造”树育文化”，实施成长教育，为培养学生的自主意识，体现其主体精神，将教室的三面墙壁都安置了磁力黑板。不仅让学生在课下根据各班特点进行七班——即：班标、班训、班徽、班号、班名、班歌、班规等文化建设，还在课上让学生充分利用黑板进行研讨学习。使“将课堂还给学生”的目标得到了一定程度的落实。 （6）课程建设：学校高度重视课程建设和开发，成立以校长为组长的领导小组。在课程建设方面，严格落实国家和地方课程，开齐开足国家课程，规范落实地方课程，积极开发校本课程。课程建构以树育文化为统领，依据道德之根、成长之干、智慧之冠，设计三级课程体系。在落实好国家和地方课程的基础上，设计学生喜欢的校本课程30余项，全面助力学生综合素养提升。 （7）成绩收获：学校在全体干部教师和学生的共同努力下，学校被评为全国“养成教育基地校”、“五好小公民读书教育示范校”、北京市教育科研先进校、北京市少先队星星火炬奖、顺义区教育教学先进单位等称号。 我们坚信在全体沿小人的共同努力下，学校的明天会更美好！

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