北京师范大学附属中学

北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是一所办有初中和高中的完全中学。 一、学校整体概况 （一）理念先进，成果丰硕 学校始建于1901年，是我国政府成立最早的一所公立中学。建校100多年来，北京师大附中始终走在中国基础教育的前列，坚持全人格教育，培养出了以钱学森为代表的一大批杰出人才，在海内外享有盛誉。我校曾是北京首批市级重点中学、首批示范性高中校。进入新课改以来，我校成为北京市首批自主排课自主会考实验校，高中特色办学试点校，创新人才培养试点校，翱翔计划基地校，中外合作办学项目校，北京 AP课程开发项目校，校本课程建设先进校，体育篮球田径传统校，声乐特长传统校和舞蹈金帆校。2020年我校又成功获批普通高中新课程新教材实施国家级示范校。 （二）优秀的师资队伍 学校教师大多毕业于北师大和国内外著名大学。7位在职特级教师，6位退休特级教师指导青年教师；8位正高级教师，150位高级教师；市区级学科带头人、骨干教师114人；博士、硕士近两百人；80多位教师从国外学习一年归来。师大附中教师师德高尚、学识渊博、理念先进、治学严谨，关爱学生是最突出的特点。 （三）环境优美，交通便利 北京师大附中地处西城区南新华街，毗邻天安门广场和琉璃厂文化区。学校占地面积43877平方米，总建筑面积48078平方米，校园优美，设备先进。承载历史的老校门、古朴幽雅的校园与现代化的数字化实验室和演播室相得益彰。学校建有“杏坛”、“三味书屋”和钱学森纪念馆，校园中竖立着钱学森、赵世炎等雕塑，悬挂着名校友的画像，张贴着名言警句等，百年的附中拥有着中西贯通、文理兼容的文化氛围，对学生起到潜移默化的教育作用。 二、初中教育教学特色 （一）初高中一体培养，学生潜力大后劲足 学校的初中与高中一体化管理，初高中同校园，初中学生能够参与部分高中活动，学生能够有更开阔的眼界。各学科教师实行初高中教学大循环，教学注重初高中的贯通，特别是学科核心素养的早期培养，以保证升入高中的学生不仅具有扎实的基础，还有较强的潜力。教学中强化核心价值观教育，注重兴趣激发和能力培养。教学内容紧密联系社会、家庭、个人生活实际；教学方式灵活多样，通过创设问题情境、加强学科实践活动，重视运用信息技术，增强师生对话、小组合作、学生授课等，调动学习积极性；积极引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，以提升关键能力。 （二）建立 “五维”育人体系，促进学生全面、自主成长 师大附中基于全人格教育理念，开展爱国爱校教育、中华传统文化教育、心理指导、劳动教育、生涯教育等，构建以人格塑造类课程、基础类课程、实践活动类课程、自主发展类课程为主的“雏鹰”课程体系，帮助学生奠定宽厚基础，促进学生全面发展。开设丰富多彩的选修课、城宫计划活动、科技人文节、社团活动（金帆舞蹈团、金鹏科技团、合唱团、模拟联合国、学生组建的社团）等，促进学生个性发展。面向科技、体育、艺术特长生，采用双导师制（班主任和专业教师）开展教育，营造积极向上、热爱学习的氛围，促进专业和学业的共同发展。 学校加强理想、心理、学习、生活、生涯规划指导，帮助学生树立正确理想信念、培养良好身心，提升自我效能感，更好地适应初中学习生活。学校组建年级自治会，自主管理年级的各项事务，筹划年级活动，培养学生的组织管理能力、自我管理能力和自我教育能力，增强学生才干。同时构建家校合作体系，健全协同指导机制，使学生拥有蓬勃的自我发展动力。 （三）实施因材施教，夯实学生学业基础 基于学生差异，学校积极探索行政班与教学班并行的管理模式以及“大备课组+小备课组”的分层集体备课模式，满足不同层次学生的学习需求。学校重视学科育人，加强养成教育，让学生在分层走班的过程中，学会自我管理与自主学习。学科教学根据学生的分化程度，适时适度开展分层教学、分层作业、分层指导等。课后分别针对学习潜力大、中等程度，及学习困难学生，提供提升类、巩固类、基础类等，不同层次的学科课程，使不同水平的学生，都能在原有基础上得以提高，以此夯实学业基础，满足其升学和发展需要。 我们热烈欢迎广大同学报考北京师范大学附属中学。招生期间将在北京师大附中校园举行招生咨询活动，敬请大家关注并参与！ 学校网址：www.bjsdfz.com 咨询电话：83193000-7506 国际部：83193000-7504 学校地址：西城区南新华街18号（地铁和平门站东南出口150米）

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